六年级上册语文教案-语文百花园一：作文教学：编写科幻故事｜语文S版

站前小学( 作文 )学科备课 单 元 一单元 文 题 编写科幻故事 教 学 目 标 1、清楚、完整地编写科幻故事，以现实生活为基础，展开大胆、丰富的想象，表达一定的意思或中心。 2、发展学生的想象能力与创造能力。 3、从编拟故事过程中接受自我教育。 训 练 重 点 清楚、完整地编写科幻故事，以现实生活为基础，展开大胆、丰富的想象，表达一定的意思或中心。 指 导 过 程 教学过程： （一）、开门见山，揭示课题。 1、教师导言： 同学们学了一个单元的神话与传说，讲述的都是远古时代的故事，那么，未来的世界又会发生怎样神奇的故事呢？ 1.（1）出示相关未来的图片。（太空漫游、未来的汽车……） （2）看到图片后你想说些什么呢?（发生在未来世界里的、高科技的、觉得有些不可思议……） 2 认识什么是科幻故事。 (1）学生自由介绍自己对科幻故事的认识（引导学生阅 读习作平台） 科幻≠幻想，而科学＋幻想＝科幻。（可见，科幻故事显著的特点就是具有丰富的想象和鲜明的科学性。） （2）教师小结，准确理解概念。 科幻故事是人们凭借自己的想象进行编写的，其故事中的内容是现实生活中所不存在的，或者将来世界似乎也不可能发生的。但这些内容不是凭空想象的，而是有着一定的科学依据，一般是比现代科学要先进许多年的科学依据。 【通过对科幻故事的准确认识，让学生明确本次习作的内容，杜绝因概念模糊而导致习作离题现象的发生 3、板书习作内容：编写科幻故事。 （二）、启发情感，交流阅读。 1、打开幻想的思路。 （1）将目光转向外太空。在幻想的世界里，你可以到广阔的太空，去发现更广阔的空间，去寻找外星人的踪影，与嫦娥携手游月球，和日月星辰一起散步„„ 年级： 六 年 级 备课教师：韩艳梅 指 导 过 程 （2）将目光瞄向未来的科技发展。你的思维可以自由驰骋于未来的任何时空，可以到神秘的海底，去探测丰富的宝藏；可以想象我们在科技发达的未来社会中，怎样做事，怎样生活. 2、想象要能给人带来希望。 科学幻想要给人们带来憧憬，带来希望，能激励人们奋发向上，并鼓舞人们去创造它，去实现它。如果离开这一点，其幻想也就没有价值了 3、同学们平时都喜欢科幻故事，还在书刊或