苏教版六年级语文上册教案：课文15青海高原一株柳

青海高原一株柳 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，听写课文的最后一个自然段。 2．通过研读语言文字和合理的想象能够体会出青海高原一株柳的神奇，进而能[来源:Z_xx_k.Com] 够理解以顽强的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。 3．凭借语言材料激发学生热爱生命、不抱怨命运、敢于与艰难环境作抗争的情感。 4．学会本课8各生字，理解由生字组成的词语。 教学重点：想象青藏高原一株柳的形象，感悟青海高原的环境恶劣，进而品味这株柳树强大的生命力。 教学难点： 1.读懂“这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树”在全文的蕴涵之义。 2.研读语言文字和合理的想象能够体会出青海高原一株柳的神奇，进而能够理解以顽强的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。 课时划分:      二课时 第一课时           课时目标[来源:Z.xx.k.Com] 【基础性目标】 1．学会本课6个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。 2．正确、流利地朗读课文。初步感知课文的主要内容。 【提高性目标】 积累描写边塞的古典诗词 板块一： 一、揭题导入，激发学习兴趣 1.同学们，说到柳，你想到了哪些词语或者诗句? 2.今天，我们来学习一篇写柳树的课文，板书课题，齐读——《青海高原一株柳》。 二、出示学习目标： 1.学会本课6个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。 2.正确、流利地朗读课文。理清文章脉络。初步感知课文的主要内容。 三、检查预习情况： 1．检查生字词： 同学们，你们已经预习过课文了，相信这些词语一定难不倒你们。你会读吗？ 铁铸   虐杀    摧残    吟诵     艰苦卓绝    韧劲[来源:学*科*网Z*X*X*K] 2．课文中还有一些字词需要我们一起来关注： 伫立   广袤无垠   青石嶙峋   深邃   凝滞   苍凉   锻铸  萌发  一茬   不可思议  婀娜多姿   畏怯 （1） 指名朗读并正音。 （2） 齐读两遍。 3．你觉得在书写本课生字的时候有哪些字词需要给大家提个醒，不要写错。 重点强调一个字的写法：“虐”字里面的下面部分开口朝右。每人动笔把这个字写一遍。 4.通过预习，你都掌握了哪些重要词语的意思？ 要求先读词语所在的句子，再讲这个词语的意思。   板块二： 四、出示学习指导： 投影出示三组词语： A.广袤无垠　青石嶙峋