1.4 句子过关-小学四年级语文暑假作业（人教版）

专题四 句子过关 知识梳理 一、把字句与被字句的转换 找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。 注意句子中出现的成分不能随意丢掉,句中的词语搭配不能改变。 二、反问句与陈述句的互换 1.反问句改陈述句 （1）有否定词的反问句改陈述句[来源:Zxxk.Com] a去否定词。b去反问语气的词（怎么、难道、怎能等）。c改问号为句号。 (2)无否定词的反问句改陈述句 A加否定词b去反问语气的词（怎么、难道、怎能等）。c改问号为句号。 2.陈述句改反问句 （1）肯定陈述句改反问句[来源:学*科*网] a加否定词b加反问语气的词（怎么、难道、怎能等）。c改句号为问号。 （2）否定陈述句改反问句 A去否定词b加反问语气的词（怎么、难道、怎能等）。c改句号为问号。 三、扩句和缩句    1.扩句时要注意：（1）是不能改变原句的主要成分、结构和意思。（2）是扩充的成分要贴切，合乎事理。 2.缩句时要注意不能减少原句的基本成分，不能改变原句的意思。 四、直接引用改为转述句 一改标点：冒号改逗号，引号给去掉；二改人称：碰到我改成他（她），碰到你看前面，前面是谁改成谁。 五、修改病句 小学常见的病句病因有成分残缺、用词不当、搭配不当、词序颠倒、重复累赘、前后矛盾、种类归类、修辞不当、褒贬不分等。 基础巩固 1.把下面的句子改为“把”字句和“被”字句。 （1）鲁宾孙开枪打死了冲过来的两个野人。 改为把字句：————————————————————[来源:Zxxk.Com] 改为被字句：———————————————————— （2）金黄的橘子压弯了树梢。 改为把字句：———————————————————— 改为被字句：———————————————————— 2.将反问句改写为陈述句，或将陈述句改为反问句。 （1）我们怎能忘记老师的淳淳教导？ —————————————————————————————————— （2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ ___________________________________________________________      （3）我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。[来源:学+科+网Z+X+X+K] ————————————————————————————————— （4）这幅画是我们班彩颖画的。 ___________________________________________________________    3.将下列句子改为转述句。 （1） 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” ______________________________________                （2） 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” ______________________________________________________________   （3） 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” ______________________________________________________________ 4.扩句和缩句。 （1）按括号中的提示扩写句子。 a.操场上摆着鲜花。（哪里的操场？怎样摆着？什么样的鲜花？） ______________________________________________________________ B．大熊猫吃竹叶。（什么样的大熊猫？怎样吃？什么样的竹叶？） ______________________________________________________________ （2）缩句。           a.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________________________________________                     b.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。______________________________________________________________   5．请给下列病句选择正确的病因，并将修改后的句子写在横线上。 病因：A 成分残缺B词序混乱C自相矛盾D用词不当E搭配不当F重复累赘G指代不明 (1)中国的人口是世界上最多的国家。  （ ） ____________________________________________________________ (2)他很果断，从来不听别人的意见。( )   _________________________________