3.3 学写读后感-小学四年级语文暑假作业（人教版）

专题三 学写读后感 知识梳理 读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。[来源:Zxxk.Com] 那么怎么写出有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢? 1.读懂原文抓中心。“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。 2.选择重点作感点。一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。 3.处理好“读”与“感”的关系。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。[来源:学科网] 4.联系实际谈感受。这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。联系实际要注意以下几点： （1）联系自己个人生活，不要写成自己某项成绩的汇报，也不要写成检讨书。（2）联系实际时还要力争情理真切。情真才能感人；理切才有力量。（3）联系实际时，联想要丰富。多关心国家大事、社会热点、各个领域的突出表现的人和事，多选择新近发生的新人新事，体现与时俱进的特点。 基础巩固 童话是小朋友们最喜欢看的一类书，你也看过不少童话把，如： 《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等。仿照下面的范文写一则和童话有关的读后感吧。[来源:学科网ZXXK] 范文一：[来源:学|科|网] 只要努力人人都可以成为白天鹅 ——《丑小鸭》读后感 暑假里我读了安徒生的童话故事——《丑小鸭》。 故事中的主人公丑小鸭出生在一个鸭的家庭，兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛，而它却与众不同，长者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后来，它长成了一只美丽的白天鹅。这个故事如果不仔细的阅读，只会觉得它是一个普通的童话故事，要是好好的去体会它的含义，你就会认为里面蕴藏着一个道理。童话中的丑小鸭因自己的外表丑陋，遭到了周围所有人对它的鄙视。可它并没有在意，只管自己努力做事。慢慢地它长大了，凭着自己的努力，变成了一只漂亮的白天鹅。 　　这个故事告诉了我们一个道理，一个人身处逆境时，不能消沉，不能自卑，要勇于奋斗，才有可能改变自己的处境。 　　我们的身边也有不少这样的例子。有的同学相貌不突出，平时也不大爱说话，沉默寡言，是平平常常的一个人。但他们从没放弃对自己的要求，努力学习，不耻下问，成绩始终名列前茅，受到了所有老师的称赞。 　　其实，像丑小鸭似的孩子是很多的，只要我们大家敢于磨练自己，勤奋学习，长大以后一定都会成为一只只美丽的“白天鹅”。 范文二： 有一颗勇敢善良的心 ——《一棵倒长的树》读后感 我读的童话是《一棵倒长的树》，这篇童话写的是一个名叫优素福的男孩沿着一棵倒长的树所进行的奇幻冒险。  优素福是一个12岁的小男孩，他和他的妈妈生活在一起。但是，残暴的国王夺走了他美丽的花园和甘甜的水井。为了维持生计，他就把仅有的一头牛换回了三颗魔豆。神奇的是长出的树竟然是倒着的，一直伸入地下，于是，优素福就沿着树干开始了一场奇幻的冒险。 在旅途中，他遇到了银魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、时间、巨人等。优素福帮助了他们，最后优素福也在大家的帮助下，一起打败了残暴的国王，重新过上了幸福的生活。 读了这个童话我最大的感受就是优素福太勇敢了，因为他不管做什么事都勇于尝试，他还对任何事都很好奇，不管什么事，他总要问一两个为什么。 以后，我要学他，只要是不懂的问题要多问几个为什么，这样不但可以增长我的知识，还可以让我找到更多解决问题的方法。而且以后不管做什么事都要勇于尝试。 还有，优素福总是热心的帮助别人，所以别人才会帮助他。人应该是互相帮助的，一个冷漠、自私的人是不会得到幸福的生活的。 强化提升 读下面两则故事，写读后感。要求联系自己的生活实际，写出真情实感。 故事一： 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。 那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了…… 故事二： 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 　　那