2.4学写日记-小学一年级 语文暑假作业（语文A版）

专题四 学写日记 知识梳理 小朋友们，我们平时总能听别人说起一些有趣的人或事，自己有时也会经历一些难忘的或有意义的事情，如果我们想把这些记录下来，那就开始学写日记吧！ 一、日记是什么？ 用笔把自己生活中看到的、听到的、想到的或者做过的记录下来，这样的文章，我们叫它日记。 二、日记的格式 1.日记的主人公：“我” 2.日记的内容 我看见的、我听见的、我做过的、我想到的；在家里的、在学校的、在别处的…… 3.日记格式 开头：×年×月×日 星期× 天气× 心情× 题目：可用你写的“事”为题，也可以没有题目。 正文：每段开头要空两格，描述今天发生的事情。 4.常见的日记类型 （1）观察日记：对日常生活中的某件事情或者某个物品经过细致的观察并加以记录。 （2）生活日记：把一天中亲身经历的所见所闻所感记录下来。 （3）摘录日记：把名人名句、格言或者优美的词句摘录下来。 （4）贴画日记：把精美的图片或者自己喜欢的照片等贴在本子上，并配上文字说明。 三、日记的写作要求 1.选自己感触深刻的事情或最重要的事情来写。 2.日记的内容要真实。 3.正文的篇幅可长可短，这要看自己所写的内容来决定。 4.俗话说：“日记日记，天天要记。一天不记，不成日记。”一定要坚持写！[来源:学,科,网] 基础巩固 1.知识回顾。 （1）日记是指把自己生活中　　　　　、　　　　　、　　　　　或　　　　记录下来。 （2）写写日记的格式。[来源:Zxxk.Com] ______年______月______日 星期______ 天气______[来源:学_科_网] （3）观察日记是指______________________________________________。 2.下面这则日记的格式有一处错误，请你找出来并改正。 字中找字 今天，我去上课。只见老师拿出一张白纸，上面有一个端端正正的“申”字。我左猜右想，不知老师葫芦里卖的是什么药。 　看我一脸疑惑的样子，老师说道：“我们来字中找字吧。”我迫不及待地找出了：风、田、中、日等汉字。中国的汉字真奇妙！ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.阅读《雷锋日记一则》，回答问题。 1961年10月15日 星期天 晴 今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rǔ）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁 把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了！”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。 （1）这是一则_______日记。 （2）雷锋利用休息时间为战友做了________、_________、________、_________等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，是因为：_____________________________________________。 （3）你平时帮助过别人吗，你的感觉是怎样的？试着今天去帮一帮别人，并以日记的形式记录下来。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 强化提升 1.在“我们班的邮票展”中，你选送了哪张邮票，这张邮票又讲述了什么内容呢？小朋友们，赶快行动起来，写一则贴画日记吧。 年 月 日 星期 天气 贴邮票处