2.1组句子-小学一年级 语文暑假作业（语文A版）

专题一 组句子 知识梳理 小朋友们，句子在语文学习中很重要，它是基础。只有写好完整生动的句子，才能写出流畅优美的文章，所以我们一定要重视关于句子的知识。 一、什么是句子 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。 例如：我明亮的教室里认真地学习知识。 二、连词成句 1.所谓“连词成句”就是将杂乱无章的词语排列成通顺的一句话。 [来源:学#科#网] 2.连词成句的方法：先通读词语，并分析词性，连词成句，最后检查句子。 3.连词成句注意事项： （1）读懂词的意思，不能增减词语。（2）语句通顺，结构完整，句末加标点符号。（3）将词语放在不同的位置，可表达不同的意思。 （4）改变词序时，句子的意思不能变。 三、“把”字句、“被”字句的互换 1.“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 2.“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 基础巩固 1.照样子，写一写。 例子：小华爱唱歌，小明爱唱歌。 小华和小明都爱唱歌。 （1）明明上学去了，军军上学去了。 （2）我有一只小狗，他有一只小狗。 （3）爸爸爱我，妈妈爱我。 例子：滚来滚去 小刺猬在地上滚来滚去。 （4）飞来飞去 在花丛中 。 （5）跑来跑去 在草地上 。 （6）游来游去 在小河里 。 2.把下面“把”字句改成“被”字句。 （1）小灰兔把白菜吃完了。 （2）我把书打开了。 （3）白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] （4）乌云把太阳遮住了。 3.连一连。（连成句子读一读） 我们 去超市 路边有许多野花。 明明 要做 诚实的孩子。 雪花 发现 买了两件衣服。 妈妈 从 空中飘落下来。 强化提升[来源:学科网ZXXK] 1. 把下列词语排列成完整的句子并加上正确的标点符号。 （1）爸爸　 带着　 三峡　　 去　　　我　　　旅游 （2）办法 想出来 吗 这个 的 你 是 [来源:学|科|网] （3）我 《新华字典》 姐姐 送给 一本 （4）朋友 吗 玩 开心 得