六年级上册数学课件-4.1 比的意义 ︳西师大版（2014秋） (共12张PPT)

比的意义 垫江县永平小学校 徐代文 （西师大版义务教育教科书六年级上册） 1、根据分数与除法的关系口答下面各题 7÷9=( ) 11÷5=( ) 2÷3=( ) 复 习 =( )÷( ) =( )÷( ) =( )÷( ) 1 2 6 7 5 3 2、填空 在除法里，被除数相等于分数的（ ），除号相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ）。 分子 分母 分数线 1、数一数，本小组有几个男同学、几个女同学？ 导入课题 （1）张丽平均每分钟行驶多少米？ （2）李兰平均每分钟行驶多少米？ （3）张丽用的时间是李兰的几倍？ （4）李兰用的时间是张丽的几分之几？ 2、自己读题，看看每道题求的是什么？怎样列式。 导入课题 【学习目标】 1．理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。 2．掌握求比值的方法，并能正确求出比的比值。 3．弄清比与除法、分数的关系。 看一看 想一想： ▼什么叫比？ ▼比由哪几部分组成 ▼比的读法和写法 ▼比的各部分名称是什么？ 探究新知 写出比，并读一读。 已知甲数是3，乙数是10。 甲数与乙数的比是（ ） 乙数与甲数的比是（ ） 甲数与甲乙两数和的比是（ ） 甲数与甲乙两数和的比是（ ） 探究新知 探究新知 4:5 240:200 200:240 240:5 例1中的5:4和4:5的意义是一样的吗？ 5:4表示（ ）和（ ）的比； 4:5表示（ ）和（ ）的比 。 想一想 一、议一议，说一说 1.什么是比值？如何求比值？比值可以用哪些数来表示？ 2.比的后项能不能为零呢？为什么？ 二、练一练，求比值 5:1=（）÷（ ）=（ ）      4:7=( )÷( )=( ) 探究新知 探究新知 观察发现，合作探讨： 比、除法、分数之间的关系 比的前项相当于除法中的（ ），相当于分数中的（ ），比号相当于除法中的（ ），相当于分数中的（ ），比的后项相当于除法中的（ ），相当于分数中的（