人教新课标四年级下册语文课件：15触摸春天(共54张PPT)

描写春天的诗句 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ——朱熹《春日》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ——王维《渭城曲》 触摸春天 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 迎出红的花呀 映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里 虽然春天非常美丽， 但是 。 “触摸”是用手接触后轻轻移动。“触摸春天”就是投身到大自然的怀抱与春天来个亲密的接触。亲亲小草、摇摇枝条、嗅嗅花香、追逐彩蝶…… 揭示课题。 有谁知道，触摸是什么意思? 接触着，抚摸着 . 能说说你对课题的理解吗？ 用手去碰到了春天。 提示：字面上的意思是这样，但似乎又不大合常理，其实因为这课题太有诗意了，也许作者也无法用语言给它一个准确的定义，所以只有用我们的心灵去感受。 课文以“触摸春天”为题，指的是感受春天，感受生活，珍惜生命.) 我想知道： 1、是谁触摸了春天？ 2、怎样触摸春天？ 3、用什么触摸春天？ 4、触摸到了什么？ 5、课文讲了一个怎样的故事？ 一 学 习 目 标 1、学会本课生字词。 2、正确、流利、有感情地 朗读课文，背诵课文。摘录、积累好词佳句。 3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。 jìng chàng kē bàn 　径 　畅 　磕 　绊 我会读 小径 流畅 磕磕绊绊 绊倒 我会组词 13 　瞬 　弧 　翔 　权 　缤 bīn quán xiáng hú