三年级上册科学课件-2.1寻访小动物｜教科版(共22张PPT)

寻访小动物 动物 大动物 小动物 我们是怎样区分大动物和小动物的? 通常我们是用例举法来区分大动物和小动物的。 蚕 螳螂 小鸟 蜗牛 我们的校园 九月里,我们能在附近观察到哪些小动物? 发现地点 观察到的动物 花坛 蝴蝶 花坛泥土里 蚯蚓 砖块下 不知名小虫 草丛中 蟋蟀 草丛中 蝗虫 草丛中 瓢虫 调查记录 年 班 姓名: 调查法 我们的校园 在观察活动中,我们能做到: (1) 爱护小动物,不伤害它们. (2)保持动物栖息地的 原貌,保护它们的生存环境. (3) 注意安全,不在有危险的地方活动. 观察要求： 1、以4人一小组为单位寻访校园的小动物，观察时间10分钟。 2、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上课，观察完后全班先集合，一起回教室。 3、带好笔和纸，做好记录。 发现地点 观察到的小动物 　　　调查记录 观察到的小动物共有＿＿＿＿种 三年（　　）班　　姓名＿＿＿＿＿＿ 聊一聊： 1、 我观察到的小动物共有（ ）种，它们分别在什么地方？ 2、具体说说你感兴趣的小动物是怎么样的，你发现了什么有趣或特别的事？ 3、你还想了解这些动物什么方面的的事情呢？ 4、活动自我评价：在观察活动中我是否做到了下面几点？  爱护小动物，不伤害它们保持动物栖息地原貌，保护它们 的生存环境。 注意安全，不在有危险的地方活动。 同伴之间分工合理，合作融洽。  5、你觉得观察活动还有哪些方面需要改进？ $$