人教新课标六年级上册语文课件：12 用心灵去倾听(共12张PPT)

人教版六年级上册 用心灵去倾听 问讯处：问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头、机场。这些问讯处，为人们就医、乘车（船）带来很大的方便。在外国，还设有电话问讯处，这种就相当于中国的“114”、“12580”，可以随时随地询问各种各样的信息，例如询问电话等等。 自读要求： １、自由朗读课文，读准字音，读通句子，读得不通畅的地方再多读几遍。把特别有感受的句子可以画下来。 ２、想一想： 　课文主要讲了什么事？ 我会认： zháo · · zhào · cáo · shān · 着迷　 乘机 砸伤　水槽　 聊天　召唤　谋面　立即　苏珊　 无所不知　兴高采烈　问讯处 · chéng 趁机 chèn 想想这篇课文主要写了一件什么事？ 课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 我会读： 1、快速浏览课文，找一找： 苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？ 采用句式： 当“我” 时，苏珊 。 我会读： 我能行！ 当“我”的手指被砸伤时----- 她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧，指导“我”实施自救。 当我在学习上遇到难题时---- 她耐心地 帮我解决。 当“我”因心爱的金丝雀突然死去而伤心 时---- 苏珊宽慰“我”，消除了“我”对死亡的恐惧。 1、苏珊给了小时候的“我”那些帮助？ … … 2、小组合作探究： 故事中的哪些内容感动了你？请用“——”画出来（重点关注描写人物言行、心理的语句），并在旁边写出你的理解。一会儿和大家一起交流。 我可以借助别人的智慧增长自己的才干！ 我会品： “我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了… …” “你能够得着冰箱里的冰块吗？” “能告诉我为什么吗，苏珊？”“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？” “苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗？” “你知道吗？这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去唱歌。” “我