苏教版六年级下册语文表格式教案：14学会合作

单县启智学校六年级语文上册电子教案 年 级 六 主备人 参与人员 六级部全体语文教师 备课内容 学会合作一课时[来源:学科网ZXXK] 备课时间 课 题 /14学会合作 学习目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　 2、能正确、流利地朗读课文。　　 3、了解课文的主要内容。　　 重点 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　 2、能正确、流利地朗读课文。　　 难点 3、了解课文的主要内容。 教学过程 第一课时 第二次备课 1、 课题导入 1、齐读课题后，提问：你们都想知道什么？ 2、课文中的“合作”指的什么？ 二、初读课文，了解课文大意。 1、学生自由读课文，注意读准字音，读通句子。标画出生字新词并把不理解的地方做好批注。 2、检查自学情况 出示字词 　钥匙、嘴唇、倾泻、协作、顾名思义、卓有成效、情不自禁 （1） 各种形式读词语。（自由读、开火车读、分组读、齐读） （2） 词语理解。哪个词语理解了或不理解都可以站起来说说 （3） 理解重点词语： 顾名思义：看到名称而想到它的含义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。 典范：可以作为血字、效仿标准的人或事物。 和谐：配合得适当、匀称。 [来源:学|科|网] 3. 指导写字： 师范写 生观察---描红---仿写---对比---评价　 4、指名朗读，纠正字音。　　 5.再读课文，　思考课文主要讲了什么？　　 　　　 6、小结： 本文通过具体事例指出只有学会合作，才能取得更大的成功。 三、作业： Δ ： ΔΔ ： ΔΔΔ： 教后反思 [来源:Zxxk.Com] 年 级 六 主备人 参与人员 六级部全体语文教师 备课内容 学会合作二课时 备