六年级下册语文教案-课文14 学会合作｜苏教版

14 学会合作 【教材分析】 《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与别人的合作的道理。课文用具体实例说明能够卓有成效的合作，必须具备协作精神和自我牺牲精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。 【学习目标】 1． 正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。 2．学会2个生字，理解由生字组成的词语，并能联系上下文理解“顾名思义、典范、卓有成效”等词语的意思。 3．学习课文第二自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。 4．能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。 【学习重难点】 1．能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同。 2．在熟读课文的基础上练习演讲。 【资料链接】 演讲稿的特点：1.针对性。演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。2.鼓动性。演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。3.有声性。演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。 第一课时 【课时目标】 1． 正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容，练习演讲1——3自然段。 2． 学会2个生字，理解由生字组成的词语，并能联系上下文理解“顾名思义”的意思。 3． 学习课文第二自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。 4． 初步体验“只有学会合作，才能取得更大的成功”，知道合作的重要性。 【学习过程】 一、预习导学 1．本篇文章与之前学过的《说勤奋》《谈礼貌》一样是一篇 说明事理的文章（说理性文章、议论文） ，作者的观点是 作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功 。 2．解释加点的字并联系课文理解词语的意思。 顾名思义： 顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。 卓有成效： 卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 倾泻：水极快地涌流而下 二、课堂助学 1．导入（游戏：渡船） （1）讲清要求