五年级语文下册课件—10 杨氏之子 —人教新课标(共52张PPT)

10杨氏之子 这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文”， 把现代人写的文章叫白话文。“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。 在古代,口头语言和书面语言表述同一件事是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，口头语言表述是“吃饭了吗？”，书面语言表述，就是“饭否？”。“饭否？”就是文言文。 有朋自远方来,不亦乐乎! 三人行,必有我师焉。 “文言文”，也叫“古文”。 这是祖国语文字宝库中的一笔巨大的财富。 10、杨氏之子 10、杨氏之子 姓；杨氏是姓杨的 氏：姓氏，表示家族的字。 (1)在有特长或者有身份的人姓或者姓名后面加“氏”表示尊重。  （2）旧时放在妇女父姓或夫姓的后面称呼已婚妇女。（比如嫁给了姓张的人就叫张氏，嫁给姓李的人就叫李氏） 子：古时候称男孩子为子，（这里指儿子） 姓杨人家的儿子 10、杨氏之子 10、杨氏之子 “之”是助词，相当于“的”。 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 就是姓杨的人家的儿子 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠(huì)。 孔君平诣（y ì）其父，父不在， 乃呼儿出。为(wèi)设果，果有杨 梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应(yìng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。” 一、初读感知 自读要求： 字字正确、句句通顺。 温馨提示： 在古时候，古人写文章是没有标点符号的，标点符号是后人根据文章的意思添加上去的，所以，要想读好古文，首先就要按照文章的停顿读出节奏来。 方法小提示： 1.读准字音、 2.分清句读、 3.读出语气和语势、 4.读出重音、 5.读出感情、节奏。 读准节奏，读出韵味 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 杨 氏 之 子 方法小提示： 1.看注释、 2.联系上下文、 3.查找工具书或资料书、 4.碰到难句反复多读几遍、 5.做批注。 二、研读讨论 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 我会学文言文 甚 \ \ \ 惠=慧 “惠” 通“慧”，