三年级下册语文课件-29造字大王一家 湘教2016版(共19张PPT)

初读课文，整体感知 默读课文，说说课文主要讲了一个怎样的故事？ 造字大王一家 29. 　　　 细读课文，深入探究 自由朗读1～4自然段，说说这一部分讲了谁的造字法？ 象形爷爷造了象形字 象形字：用描摹实物的形状 鸟 马 水 “孩子们，乡亲们需要新的字，他们不但要记事，还要作诗、写文章，光象形字是远远不够。 我老了，你们去创造新字吧！谁造的字多，就让他当造字大王。” 小组合作讨论完成表格 造字人 造字法 造字的方法 举例说明 象形爷爷 象形字 用描画实物形状的方法造字 日、月 老大 老二 老三 老大说：“爸爸，我想在您创造的象形字上加上符号，变出更多的字。比如刀边上加一点，就是刃，指刀口；木下部加一横，就是本，指树根┄┈” 象形爷爷说：“好，你闯出了一条新路！这种字就叫指事字吧”。　 指事字：象形字加上符号 小组合作讨论完成表格 造字人 造字法 造字的方法 举例说明 象形爷爷 象形字 用描画实物形状的方法造字 日、月 老大 指事字 在象形字的基础上加标点符号 刃、本 老二 老三 中 本 刃 太 老二说：“我把象形字组合起来，变成了新字。比如，把三个人字叠来，表示人多，就是众字；人在树旁边歇息，就是休” “有出息！”象形爷爷不住的点头，“这就叫会意字吧”。 会意字：象形字加象形字 小组合作讨论完成表格 造字人 造字法 造字的方法 举例说明 象形爷爷 象形字 用描画实物形状的方法造字 日、月 老大 指事字 在象形字的基础上加标点符号 刃、本 老二 会意字 在象形字的基础上加象形字 众、休 老三 “一个字由两部分组成的，一部分表示意义叫形旁；一部份表示读音，叫声旁” 象形爷爷点点头，并把老三创造的字叫作“形声字”。 形声字：由声旁和形旁组成 : 分角色进行朗读第三部分中象形爷爷与三个儿子之间的对话。 形声字真好记， 音形意有联系， 声旁加上读音字， 形旁帮助表字义， 学习形声字， 辨别要仔细。 : 声旁指：表示这个汉字的读音，可以构成许多意义相关的字。例如用“冈”做声旁，可以组成“刚、钢、纲”等读gāng的形声字。 形旁指：表示这个汉字的意义，例如用 “木”作形旁，可以组成“桃、梅、梨、枝、株、