内容正文:
第29课 造字大王一家
描画 创造 文章
刀刃 重叠 洪涝
妨害 惭愧
连连点头 啧啧称赞
异口同声 当之无愧
阅读提示:
1、用自己喜欢的方式读课文。
2、造字大王一家指哪些人?
3、象形爷爷造了什么字?他是怎样造的?
4、象形爷爷的三个儿子又各造了哪些字?他们又是怎样造的?
这是几千年前的事了。有一个造字能手,大伙儿叫他“象形爷爷”。他喜欢用描(miáo)画实物形状的方法造字。比如,画一个圆圆的太阳,就是“日”字;画一个弯弯的月亮,就是“月”字。他把这种字叫做“象形字”。
他造的象形字很快传遍四方,人们用这些字来记事,多方便呀!可是人们不久就发现,象形字根本不够用。人们纷纷到象形爷爷那儿去,请求他创(chuànɡ)造更多的字,让大家使用。
这可不是件容易的事啊!再说,象形爷爷年纪大了,精力不够了。
一天,他把三个儿子叫到跟前,说:
“孩子们,乡亲们需要新的字,他们不但要记事,还要作诗,写文章(zhānɡ)。我老了,光象形字远远不够。你们去创造新字吧!谁造的字多,就让他当造字大王。”
29、造字大王一家
象形字:
火 马 刀 虫 鸟 鱼 木禾 竹 皿 身 门 耳 目……
人们用这些字来记事,多方便呀!
改:人们用这些字来记事,很方便。
这可不是件容易的事啊!
改:这不是件容易的事。
不久,三个儿子都回到了父亲身边。
“快说说你们创造的新字吧!”象形爷爷捋着银白长须说。
老大说:“爸爸,我在您创造的象形字上加上符号,变出了更多的字。比如,‘刀’边上加一点,就是‘刃(rèn)’,指刀口;‘木’下部加一横,就是‘本’,指树根……”
象形爷爷说:“好,你闯出了一条新路!这种字就叫‘指事字’吧。”说完问老二,“你呢?”
“我把象形字组合起来,变成了新字。比如,把三个‘人’字叠(dié)起来,表示人多,就是‘众’字;人在树旁歇息,就是‘休’……”
“有出息!”象形爷爷不住地点头,“这就叫‘会意字’吧。”
指事字:
上 下 末 束 刃 本 灭一 二 三 公 员 中 朱 亦 孔 寸 尤 只……
会意字: