人教新课标四年级下册语文课件：6将心比心(共12张PPT)

8、将心比心 课文讲了两件事： 1、一位阿姨为奶奶推开沉重的大门以及说的话让人感动。 2、妈妈鼓励护士并谈及自己的女儿的话让人温暖。 3、经历了这两件事的“我”，心里有什么感受？（文中有个词你能说出来吗？） 有一次她去商店，走在前面的阿姨推开沉重 的大门，一直等到她跟上来才松开手。 我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这 种时候，也有人为她开门。 一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。 不要紧，再来一次！ 这简短的一句话，是简简单单就能说的出口的吗？为什么让你感到不简单？ 引读，体会情感 当年轻护士为母亲扎了两针却没扎进血管时，母亲鼓励她—— 不要紧，再来一次！ 当母亲的手被扎的鼓起青包时，母亲仍然鼓励她—— 不要紧，再来一次！ 当注视着护士额头上密密的汗珠，母亲分明已经察觉到年轻护士是个新手，有可能面临第三次的失败，她同样鼓励她—— 不要紧，再来一次！ 这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。 文中的阿姨这样说:（“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”） 文中的母亲这样说（“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”） 我们如果理解了阿姨和母亲的话，肯定也会这样想着：是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。(全班齐读) 男孩子把这句话发自肺腑地对女孩子说—— 女孩子请把这句话满怀激情地说给男孩子—— 让我们真诚的把这句话说给在坐的所有老师—— 情景迁移，自然提升 展开想象，模拟课文的语言描写，进行情景