六年级上册数学例题-4.4 这月我当家｜北师大版（2014秋）

《这月我当家》例题 1、假期中，你妈妈有没有把钱交给你，由你来负责当家？笑笑的妈妈就让她当家了，在当家时笑笑遇到一些数学问题。板书课题：这月我当家。（呈现书中主题图） 家庭月支出统计表 食品 服装 水电气 书报 其他 合计 钱数∕元 500 100 125 占总支出的百分比 40% 8% 2% 2、 引导学生认真观察下列统计表，说一说： （1）读统计表，从中你知道哪些数学信息？　 笑笑统计了食品、服装、水电气、书报、其他项目，统计了每项支出的钱数和每项支出占总支出的百分比。 （2）统计表中需要解决的问题有哪些？ 3、解决问题。 这些问题你会解决哪些？学生在小组内讨论，尝试解决，全班交流后，教师帮助学生解决他们解决不了的问题。 （1）交流展示，说说自己的解题思路：首先解决总支出是多少？ 用方程解 解：设这个月一共花了X元。 40﹪X＝500 8﹪X＝100 X=500÷40﹪ X=100÷8﹪ X=1250 X=1250 答：这个月一共花了1250元。 用除法计算。（如果学生没有这样解决的，教师可以简单引导） 100÷8﹪＝1250（元） 500÷40﹪＝1250（元） 答：这个月一共花了1250元。 水电气支出占总支出的百分之几：125÷1250＝10﹪ 书报支出了多少元：1250×2﹪＝25元 其他支出了多少元：1250－（500＋125＋25）＝500元 其他支出占总支出的百分比：1－（40％＋8％＋10％＋2％）＝40％ （2）引导分析，帮助有困难学生理解： 说说这里的４０﹪表示的意义：食品支出占总支出的40％。 这句话中是把什么看作整体1？画线段图来帮助学生理解。 （3）教师在黑板上画线段图，帮助学生理解。 40﹪就是“食品支出”占“总支出”的40﹪，总支出的40％就是食品支出。教师板书：食品支出＝总支出×４０﹪ （4）也可以根据服装支出占总支出的8％求出总支出。 总支出×8%=100 怎么算的？（把百分数化成分数或小数后进行计算。） （5）小结：你发现刚才我们解决的问题与前面学过的哪一部分知识比较相识？（补充完板书：已知