六年级上册语文课件-3.12 用心灵去倾听｜人教新课标 (共14张PPT)

用心灵去倾听 教材版本：人教版 学 科：小学语文 年 级：六年级上册 单位名称：彰武县大冷蒙古族九年制学校 主讲教师：杨建华 你发现了什么？ 谁在用心灵去倾听? 怎样用心灵去倾听? 怎样的听是“倾听”？ “倾听”到了什么? …… 初读课文，“我”发现…… 1.请同学们将课文自由地、快速地读几遍,扫清字词障碍。 2.用自己的语言说说课文的主要内容。 3.说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助? 你又发现了什么？ “我”开始以为苏珊是住在电话机里的无所不知的小精灵，只要拨“105”，就能得到她的帮助。 “我”的手指被锤子砸伤，情急之中拨通了电话，得到了苏珊的热情帮助，对她产生了好感。 “我”心爱的金丝雀突然死了，“我”不仅痛苦，同时对死亡也充满了恐惧。苏珊说小鸟到另外一个世界去唱歌 “我”与苏珊聊天，苏珊总是用心灵倾听“我”的声音，耐心地给“我”帮助与安慰，她成了“我”从未谋面的第二个母亲。 “我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系。就在我们约定见面的前夕，苏珊不幸病逝了。“我”深切地怀念她。 着迷　乘机　拿着　砸伤　水槽　 密语　召唤　谋面　立即　苏珊　 无所不知　兴高采烈　问讯处 zháo zhào zhe cáo shān . 对人或事难以舍弃的爱好。 . 彼此见面，相识 . . 秘密的通信用语，也叫暗语 马上 你又发现了什么？ 5 　　故事中的哪些内容感动了你？请默读全文，用“——”画出感动你的句子（重点关注描写人物言行、心理的语句），并多读几遍，做简单的批注。 读一读 品一品 你还发现了什么？ 我找到了听我说话的人,不由得放声大哭。 小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。 你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。 但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。 总结拓展 品读令自己感动的句子。 用自己的语言说说你心中的苏珊。 那么你是一个好的倾听者吗?生活中你有过倾听的经历吗? 如果你是汤米,你会对去世的苏珊说些什么?请写几句话感激她对你的安慰. 课后延伸 问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头、机场。这些问讯处，为人们就医、乘车（船）带来很大的方便。在外国，还设有电话问讯处，这种就相当于中国的