内容正文:
渴望读书的“大眼睛”
(北师大版)四年级语文下册课件
单 位 : 底店小学
教 师 : 苏 品 宁
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一、 创设氛围,铺垫情感。
来自西北山区贫困学生
真实生活的图片
拾柴回家,书本随身
失学孩童,放牛的女娃.她期盼着,重回教室的到来
院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久
啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书
手提取暖盆这样齐读书让温暖
的心持续得更久远
冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家娃对未来的希望
屋内暗无光,窗外阳光明
看了上面这些图片,此时此刻,你内心有什么感受,想说些什么?
二、 解说背景,导入新课 。
1、解说课文背景,板书课题,齐读课题。
2、看照片,你知道这个小姑娘叫什么名字吗?观察这张照片,说说这是一双怎样的大眼睛?
三、细读课文2-5自然段,理解课文内容。
1、 朗读课文2-5自然段,边读边画出作者由照片上的“大眼睛”联想到的内容,然后交流。
2、从课文的两个“生怕”你体会到了什么?
3、从课文中的两个“虽然”和一个“可是”你又体会到了什么?
4、你看到这双大眼睛还联想到了什么?
四、学习6-7自然段
1、朗读这部分内容,你都了解了这张照片发表后在社会引起哪些关注?
2、作者用了什么方式介绍这张照片的巨大反响?
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2、看到“大眼睛”这张照片在社会上引起的关注,你有什么想法?
现在的苏明娟;自从1991年“大眼睛”被拍摄出来以后,她受到了全社会的关注。14岁时成为最小的人民大会堂里与会代表。会后被选为团中央候补委员。2003年考入安徽大学经融管理系。2007年6月23 日成为北京奥运会安徽赛会志愿者招募大师。2010年这位希望工程“大眼睛”女孩苏明娟已经成为银行白领,2017年当选为共青团安徽省委副书记,2018年全国向上向善好青年。
五、畅谈体会:
同学们,正是由于“希望工程”的捐助,才使得苏明娟实现了读书的梦想,健康快乐地成长了起来。苏明娟是幸运的,她成长了,可是还有许