五年级下册语文课件-2.7 儿子的创意 ｜西师大版 (共15张PPT)

7、儿子的创意 毕淑敏，1969年入伍，1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文学奖, 当代文学奖，青年文学奖等各种文学奖三十余次。国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。代表作品有小说集《昆仑殇》《生生不已，长篇小说《白色和谐》。此外，还出版了四卷本的《毕淑敏文集》。 学习目标： 1．运用已有的识字方法自主学会本课生字。 　 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　 3．联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容，从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊。 翻译 奢谈 宫殿 毫不气馁 粗糙 飞梯 拆开 一笑了之 请柬 郑重 阻碍 置之不理 创意 自言自语 时时刻刻 异想天开 翻译 奢谈 宫殿 毫不气馁 粗糙 飞梯 拆开 一笑了之 请柬 郑重 阻碍 置之不理 创意 自言自语 时时刻刻 异想天开 7、儿子的创意 （1）我看也不看，说：“一个小学生，关于科技，你懂得多少?关于建筑，你又懂得多少?金奖、银奖的争夺，多么激烈，你还是好好做功课吧。” （2）我笑着打断他：“别比如了，人家征的是建筑创意，要有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑!” 我说：“噢，那不成了地下宫殿？” （3）我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有地下水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，多么危险!反正我是不敢上这种喇叭形梯子的。还有……” （1） 我看也不看，说：“一个小学生，关于科技，你懂得多少?关于建筑，你又懂得多少?金奖、银奖的争夺，多么激烈，你还是好好做功课吧。” （2） 我笑着打断他：“别比如了，人家征的是建筑创意，要有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑!” 我说：“噢，那不成了地下宫殿？” 儿子遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石、泥土间要留有空隙……” ● ● “遐想”指超越现实做高超深远的想象，这个词形象地表现了儿子大胆尝试、勇于创造、敢于想象、执着的思想感情。 （3） 我不客气地