四年级下册语文课件— 8.树上的鞋 ▎冀教版 (共17张PPT)

树上的鞋 金波 有一个淘气的孩子，翻石掘土，整天把自己弄得脏兮兮，摸爬滚打，挂破衣服跌破裤子是常事。今天，他又要挨妈妈的骂了，刚买的新鞋，竟然只剩下一只，妈妈那个生气呦。你们说，好好的一双鞋，怎么会放在树上一只呢？ 自读课文 1、熟读课文，读着有困难的地方多读几遍。 2、能用简练的语句概括文章大意，体现文章的中心内容。 3、注意读准字音，读通句子，并把生字词勾画出来多读几遍。 课文讲了一件什么事？ 本文记叙的是一件“我”亲身经历过的平凡而又有意义的一件事。“我”捉蟋蟀累了睡在一棵大槐树下，“我”在睡梦中被惊醒，发现一只雏鸟钻进鞋窝里，于是我想办法把雏鸟送回鸟妈妈身边。而“送”的办法就是将“我”的一只鞋作为鸟窝，放在树杈上。 读一读 掘土 蟋蟀 厉害 雏鸟 饼干 攀登 依偎 亲吻 历（日历）（历史） 1、它摇摇头，不肯吃，只是仰起头来，望着树上的鸟妈妈在叫。 2、雏鸟扇着翅膀想飞，但它还不会飞；鸟妈妈着急地叫着，也不敢飞近我。 当一个弱小的生命遇到意外，而妈妈无力于保护时，小鸟心里一定非常害怕，而最焦急的应该是它的妈妈。你听懂了母子俩的叫声了吗？它们在说些什么？ 理解词语：“依偎”。亲热地靠着，紧紧地挨着。“依偎”写出了小鸟对我的鞋的依赖。 它扑扑棱棱地躲在我的脚旁，依偎着我的鞋。它是把我的鞋当成它的家了吧？ 过了一会儿，鸟妈妈飞走了。不大的功夫又飞回来了，嘴里叼着食物，喂它的鸟宝宝。小鸟张开大嘴，贪婪地吃着。喂饱了小鸟，鸟妈妈也钻进了鞋子，它们依偎在一起，呢呢喃喃地叫着 。 “依偎”是小鸟与小鸟妈妈和谐幸福地挨在一起。看到这样的场面，你的心情怎么样？在生活中你是否体验过“依偎”的感觉？那是怎样一种情景？ 小鸟和妈妈终于团聚了，那么当初小作者为什么不直接把小鸟送进窝里呢？有哪些原因呢？ 默读课文，小组讨论。此环节小组内成员可以先自读在书上勾出相应的句子，做出批注，然后交流互相补充。 小组交流。 1、树太高“我”攀不上去。 2、小鸟已有生命危险，时间紧迫。 3、小鸟把我的鞋子当成了它的家，觉得在里面很安全。 小男孩把自己的鞋子奉献给了小鸟妈妈和小鸟，而他只能光着一只脚回家。妈妈听了他的解释后，还会生气吗？为什么？ 小鸟和妈妈团聚了，它们又可以回到大