六年级上册语文课件-4-2 把掌声分给她一半 ▎北师大版共26张PPT)

北师大版六年级语文上册第四单元 把掌声分给她一半 甘肃省临泽县平川镇中心小学 宋 荣 学习目标 ⒈我要巩固本课的生字、词。 2.我会通过分析具体语句，理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。 3.我能掌握多角度塑造人物的方法。 4.揣摩文中议论和抒情的作用。 亲昵 默契 饶恕 蓬松 荣誉 爽朗 璀璨 暗礁 顷刻间 倔强 倔脾气 化险为夷 得心应手 挥洒自如 弱不禁风 眼花缭乱 梦寐以求 无边无垠 从容不迫 这篇文章是一篇 报告文学。 　　 报告文学是一种用文学方法及时反映现实生活的文学体裁，它总是在真人真事基础上，选择出典型的事例来塑造性格鲜明的人物形象。 请同学们默读课文的3——5自然段，画出说明孙晋芳球技高超的句子，并抓住重点词语谈出你的体会。 探索交流 无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。 如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……” 在写作时，将别人所说的经典的话引入自己的文章，既可以使描写更加形象、生动，又可以更准确的证明自己的观点。 写作技巧 读读课文的第5自然段，抓住印象最深的一个词或一个句子，说说自己的体会。 探索交流 走廊里，孙晋芳已经挥汗如雨。 原来蓬松漂亮的头发，变得湿淋淋的，粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。 肯吃苦 顽强拼搏 她一边托，一边数，一、二、三、四……一直数到五百多下。 廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎 向两边闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无 边无垠的空间。 通过抒情感慨空间的变化，赞扬孙晋芳的球 技，形象衬托出她传球技艺高超。 更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成 了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔 法，可以随意把球送到想送的地方。 比喻 写出孙晋芳可以任意 地控制排球，形象生动地 写出了她技艺高超。 有一双挥洒自如的手固然是重要的，作为一名优秀的二传手，还必须具有宽大的胸怀。 孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得