一年级上册数学课件-三 一共有多少 第2课时 北师大版（2014秋） (共19张PPT)

加与减（一） 第2课时 一共有多少（认识加法） 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.能够看图说图意，并能够正确列式计算。 2.培养观察、比较、口头表达的能力，理解数学与生活的紧密联系。 3.通过探究活动，培养主动探究的能力，在合作学习的过程中体验学习数学的快乐。 【重难点】学会5以内的加法，能够看图说意，并能够列出算式计算。 让我们再次体验加法的运算。 同学们，上节课我们学习5以内的数的加法运算。你们还记得怎样计算吗？ 观察动画，列出算式。 3 1 4 一共有多少？ 2 1 3 一共有多少？ 3＋2＝5 看图，说算式 2＋3＝5 从这两个算式中你们发现了什么？ 2＋3＝5 3＋2＝5 两个数相加，交换加数的位置，得数不变。 说一说 1＋4＝5 注：将大数记在心里，接着往下数小的数，数到几，结果就是几。 填一填 3 4 3 2 1 1 谁先得到红旗。 2 +1 +1 +1 +2 +1 +1 1 1 3 4 3 4 5 抢答活动，看谁答的又快又准确。 1+4=5 3+2=5 1+1=2 2+2=4 2+3=5 2+1=3 1 5 3 7 2 数一数，算一算。 填一填。 4 7 每次多 ( ) 条 3 1 说一说，算一算 ＋ ＝ ＋ ＝ ＋ ＝ 1 3 3 4 2 5 2 1 5 1、加法的含义：把两个数合并在一起，一共是多少，用加法计算。 2、加法的计算方法。 ①按照一定的顺序，一个一个地数出物体的数量。 ②将大数记在心里，然后接着往下数小的数，数到几，结果就是几。 算一 算，连一连。 3＋2 5　　2＋2 5　　 1＋2 4 1＋1 3 2＋1 3 4＋1 4 2＋3 4 3＋1 5 1＋3 2 ＝ ＜ ＜ ＝ ＞ ＜ 在 里 填上 “＞”“＜”或 “＝”。 ＜ ＞ ＞ 你能写出几道得数是5的加法算式？填一填。 1 + 4 2 3 3 2 4 1 5 = + = + = = + 5 $$