四年级下册语文课件— 11. 锁不住的心 ▎冀教版 (共15张PPT)

锁不住的心 生字学习 锁 枕 绒 椅 拴 suǒ zhěn róng yǐ shuān 作者简介 本名白玉琢，简称白冰。白冰是文学硕士、编审、中国作家协会会员、儿童文学委员会委员、原作家出版社副社长、现接力出版社总编辑。白冰主要作品：儿童诗集《飞翔的童心》、作品集《绿太阳和红月亮》。他的作品曾获“冰心儿童图书奖”、“陈伯吹儿童文学奖”、“海峡两岸童话小说征文奖”等多种奖项。 同学们，请联系自己的生活实际想一想：平时你有没有自由自在玩耍的时间？在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见？你是如何表达自己的想法的？ 每个同学都有和父母沟通的方法，今天我们来学习一首诗歌，看看诗中的小朋友是如何向自己的妈妈表达自己的心声的。 读完课文后，你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？勾画有关的重点词句。 懂事的、活泼的、顽皮的、无奈的…… “妈妈，您以为锁住屋门／就锁住了我的心／” ——表露孩子对妈妈行为的反抗和不满。 内容赏析 “老老实实地捧起课本”一句反复三次，由此可以推断妈妈之所以这样做的理由和用意。 ——希望我“老老实实呆在家里”好好学习书本知识。 “您放心：我会把书读得很好，同时请您也不要过分限制我的自由，因为，大自然是更加广阔的课堂，请放开我的身心……” ——表露孩子对妈妈的真挚请求与热切渴望，孩子自娱自乐的欢快，孩子的无奈…… 体会诗中孩子的做法和想象： 不能真正到池塘看青蛙鸣叫，不能到树上看小鸟飞翔，不能亲自到大山里和牛羊对话，但是，绿纸片、脸盆、衣架、枕巾、桌椅……身边的一切东西都可以成为孩子的“玩具”，都能因他们的想象而变得生动起来，理解孩子内心世界的丰富多彩以及他们对大自然的渴望。 语言剖析 “世界也是一本书”。 “读万卷书，行万里路”能诠释这句话的意思。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。但也需要实践经验的积累。物有甘苦,尝之者识；道有夷险，履之者知。世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。也