四年级下册语文课件— 11. 锁不住的心 ▎冀教版 (共25张PPT)

11、锁不住的心 作者简介 本名白玉琢，简称白冰。主要作品：儿童诗集《飞翔的童心》、作品集《绿太阳和红月亮》。他的作品曾获“冰心儿童图书奖”、“陈伯吹儿童文学奖”、“海峡两岸童话小说征文奖”等多种奖项。 说一说： 同学们,请联系自己的生活实际想一想：平时你有没有自由自在玩耍的时间？在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见？你又是怎么做的？ 初读要求： 1、 读准字音、读通句子。有感情的朗读诗歌。 2、 边读边思考：每小结的主要内容是什么？ 锁 枕 绒 椅 拴 生字学习 锁不住 枕巾 绒鸟 桌椅 栓紧 锁 锁 销 锁门、封锁 销毁、销售 枕 枕 沈 枕头、高枕无忧 shen 沈阳 绒 绒 戎 绒毛、丝绒 戎马、戎装 椅 椅 骑 椅子、长椅 骑马、骑士、骑虎难下 拴 拴 栓 拴住、拴马 枪栓、栓子 多音字 弹 tán 弹 琴 dàn 子弹 为 （wèi）因为 （wéi）认为 说 （shuō）说话 说服 （shuì）游说 第一小节： 妈妈，您以为锁住屋门 就锁住了我的心， 我就不会去池塘边看青蛙， 老老实实地捧起课本？ 绿纸片就是我的青蛙， 池塘就是装满水的脸盆， 青蛙在水里跳来跳去， “咕哇咕哇”，吐出好听的声音。 妈妈，您以为锁住屋门 就锁住了我的心， 我就不会去看小鸟的窝， 老老实实地捧起课本？ 啊，衣架就是大树， 做鸟窝用绿色的枕巾， 绒鸟就是真的小鸟， 它们展翅飞上了白云。 第二小节： 妈妈，您以为锁住屋门 就锁住了我的心， 我就不会去上山， 老老实实地捧起课本？ 啊，我的桌椅就是大山， 课本上的字就是羊群， 我大声地和小羊说着话， 让它们为大山织成围巾…… 第三小节： 思考问题 诗歌可以分为几部分？每一部分的主要内容分别是什么？ 第一部分：第一至第四小节，妈妈锁住屋门，锁不住我的心 第二部分：第四小节，“我”的看法 1、前三个小节在表达上有哪些相似之处？ 2、文中的孩子渴望什么？ 他是怎样去实现的？ 问题思考 三次重复“妈妈，您以为锁住门就锁住了我的心，”表达了孩子怎样的情感？ 表达出孩子对妈妈行为的反抗和不满。 语言赏析 “以为 ”一词形象地写出了妈妈的主观武断，也形象地写出了孩子的独立意识。