四年级上册语文课件-语文园地六课时2人教（部编版） (共24张PPT)

第六单元 语文园地 第2课时 统编版语文四年级（上） 1.读词语，了解词语的含义，并能试着运用。 2.培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达能力。 你知道下面词语的意思吗？你会在什么情况下使用它们？ 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子 我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词。 我知道一个人临事当先时，可以用“打头阵”这个词。 我知道一个人承担关键的任务,承担对全局有主要作用的工作时，用“挑大梁”这个词。 我知道一个人具有优势或有利的地位时，用“占上风”这个词。 人们常用“破天荒”形容以前从来没有出现过而突然发生的事。 我知道做事失败或丢丑时，可以用“栽跟头”这个词。 我知道从旁帮腔、撺掇或助势，可以用“敲边鼓”这个词。 我知道遇事提供方便条件，可以用“开绿灯”这个词。 我能用其中的词语说句子： 开绿灯：老师永远不会为不完成作业的同学开绿灯。 栽跟头：这次演出多亏了同学的帮忙，要不然我真得栽跟头。 一向是成绩优异的小明，这次月考居然不及格，真是破天荒的事。 这样的词语还有很多： 泼冷水 一刀切 敲竹杠 乱弹琴 我发现：这些三字成语通俗易懂，且具有趣味性。 …… 选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。 生气 自豪 快乐 着急 伤心 悲痛 烦躁 得意 痛快 振奋 郁闷 这样的词还有很多： 我发现：这些词语都是描写心情的。 …… 写“害怕” 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着，胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球。 她立刻跺了跺脚，地板差点儿被她踩碎，又大声吼叫，差点把天花板震动。 写“快乐” 同学们听到下周要去野炊，高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。 啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。 尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。 一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。 尺有所短，寸有所长。