苏教版三年级下册语文教案：18. 恐龙(1)

色河九年制学校小学 语文 课课时教学设计 三年级 主备人 张锋 组长签字： 总课时数： 49 课题 第五 单元（章）第 18 课 第 1 课时： 教学目标 1. 知识目标：正确认读本课“沼、覆、庞、粱、型、畏、戚、谜”等8个生字，会写田字格里的“约、亿、茂、剑、展、脑、短、齿、卵、尚”等10个生字。 2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感目标：理解课文内容,了解恐龙的种类、形态及生活习性。 教学重点 理解课文内容,了解恐龙的种类、形态及生活习性。 教学难点 通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类、形态和生活习性 教学准备 恐龙的资料、生词卡片、多媒体课件 课时教学过程 一、揭示课题，激发兴趣 1.今天,我们学习的课文介绍了一种曾经是地球的主人、但今天已不复存在的动物。请同学们猜一猜这是什么动物。生：恐龙。教师板书：恐龙 学生齐读。 2.看到这个题目的时候,你想知道些什么?[来源:学科网ZXXK] 3.质疑,交流。(1)恐龙有哪些种类?它的外形是什么样子的?(2)恐龙吃什么? (3)恐龙是怎样繁育后代的?(4)恐龙为什么灭绝了? 二、初读指导，检查自学 1.学生初读课文。 2.检查预习。出示生字卡片“沼、覆、庞、粱、型、畏、戚、谜”。指名读订正。3.指名读,竞赛读。4.联系上下文或联系生活实际理解这些词语。课件出示“漫游　轻型　神秘　锋利　消失 庞然大物 望而生畏　展翅高飞”[来源:学科网] 生：漫游：随意游玩，本课指恐龙到处随意走动。 　　生：轻型：（机器、武器）在重量、体积，功效或威力上比较小，本课形容翼龙飞行起来比较轻巧。 　　生：神秘：高深莫测。使琢磨不透的。本课是指恐龙的突然消失，使人弄不明白其中的奥秘是一个不解之迷。 　　生：锋利：本课形容霸王龙的牙齿非常尖锐，很容易刺入别的动物。 　　生：消失：逐渐地减少以至没有。 　　生：庞然大物：外表上庞大的东西。本课形容雷龙的形体很大。 　　生：望而生畏：畏，害怕。看到了就害怕。 　　生：展翅高飞：张开翅膀高高地飞翔。 5.自由交流,老师相机点拨。 6.指导书写。出示生字卡片“约、亿、茂、剑、展、脑、短、齿、卵、尚” 生：“亿”字第二笔为“横折弯钩”，是整体认读音节。 生：“约、亿、脑、短”都是左右结构的字，书写时都是左窄右