六年级下册语文教案-理想的风筝（苏教版）

22.理想的风筝 主备人： 主备研讨人： 审核人： 个案修改人： 个案修改审核人： 审核时间： 【教材分析】 这篇课文是一篇回忆性的文章。以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗，爱学生，爱工作，爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。 整篇文章结构严谨，善于用典型事例来表现人物的精神境界，并充分注意了人物工作态度和生活态度之间的联系，使这两方面的典型事例能相映生辉，互为例证，共同展现人物的精神风貌。 【教学目标】 1.学会本课生字词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.引导学生做有理想、有追求、热爱生活、乐观向上的人。 3.引导学生领悟作者写人物的表达方法。 4.通过对课文的感悟，理解课题“理想的风筝”的含义。 【教学重难点】 1.和刘老师学做人：做有理想、有追求、热爱生活、乐观向上的人。 2.和苏叔阳学作文：领悟作者写人物的表达方法。 3.理解“理想的风筝”的含义。 【资料链接】 苏叔阳出生于1938年，当代著名剧作家、作家、文学家、诗人。他大学毕业后当了一名教师，曾在多所大学任教，培养了很多学生。1994年他因胃癌切除了部分胃。2001年因为肺癌切除了左肺。2004年又切除了脾脏。抗癌14年，先后多次手术，可苏叔阳在69岁的年龄上仍笔耕不辍，积极乐观地过着每一天。他的作品多次获得：国家图书奖、“五个一”工程奖、华表奖、文华奖、金鸡奖及全国作协短篇小说奖、散文奖，人民文学奖、乌金奖等，2010年7月获得联合国艺术贡献特别奖。 【课时安排】2课时 第一课时 【课时目标】 1.能有感情地朗读课文，掌握本课6个生字及1个多音字。 2.了解课文的叙述顺序和主要内容。 3.学习谈腿疾、写板书两件事，感悟刘老师乐观、风趣、顽强、热爱工作的精神。 【教学过程】 【预习导学】 1.划去括号中不正确的读音 天穹（ góng qióng） 功德无量（liáng liàng） 撒脱手（sā sǎ ） 擎着（qíng qín） 旋转（zhuàn zhuǎn ） 连翘（qiáo qiào）花 2.比一比，再组词 慨（ 　）燥（ ）拄（ 　）　蜜（ 　） 概（