六年级下册语文教案-课文18 广玉兰｜苏教版

《广 玉 兰》教学设计 江苏盐城小学 张锦武 第一部分：教学提示 [教学目标]： 1、学习课文中9个生字，绿线内的一个只识不写。理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵自己喜欢的一两个自然段。 3、能找出表达课文中心的句子，理清作者是从哪几个方面赞美广玉兰的。 4、凭借课文具体的语言材料，感受广玉兰的特点，领悟语言文字的表达效果，体会作者的思想感情，培养学生的审美情趣。 5、学习课文的写法，仔细观察喜欢的一种花，写一个片断。 [教学重点、难点]： 理清文章的条理，通过品读语言文字，感受广玉兰幽香、纯洁、生命力旺盛的特点，体会作者的思想感情，并体会语言文字的表达效果。 [教学课时]：2——3课时 第二部分：教学流程 一、导入课题 1、每年的春夏季节，都是各色鲜艳的花竞相开放的时候。在这千姿百态的花的世界里，你最喜欢什么花呢？为什么？（插入flash：说一说） 今天我们再来认识一种花，它的名字叫广玉兰，一起把课题读一下。 幻灯片镜头： [广玉兰] 2、介绍广玉兰。 [幻灯片：广玉兰原产北美洲，属木兰科，又名荷花玉兰，洋玉兰。常绿大乔木，在原产地高可达30米。开花时间一般在5——7月。广玉兰喜温暖湿润气候，要求深厚肥沃排水良好的酸性土壤。喜阳光，抗烟尘毒气的能力较强。病虫害少，生长速度中等，3年以后生长逐渐加快，每年可生长0.5米以上。广玉兰树姿雄伟壮丽，叶厚光亮，花大芳香，为城镇绿化的重要观赏树种。] 人物镜头： 3、那么作者笔下的广玉兰又是怎样的呢？他是从哪几个方面来写的呢？那就让我们打开课本一起来读读吧。 二、初读课文 1、通过预习，老师相信同学么一定能够把课文中的生字读正确了，那位同学有信心来读。 幻灯片镜头： [凋 漾 琢 涵 绽 蕊 婴 茎 锈] 这些生字在读或写得时候，哪些字需要提醒同学们注意的？ 我们很多同学遇到不识的字，往往喜欢读一半，这里可不能犯这样的错误， 幻灯片镜头： 例如“凋”不能读成“周”，“绽”不能读成“定”，“蕊”不能读成“心”。这些生字中有些字在书写的时候要注意，例如“漾”字右上部分的一竖不要出头，“琢”不要忘了一点，“蕊”上面一个“心”要写得大一点，下面的两个“心”写得小一点。 下面请同学们仔细观察一下它们在田字格中的位置，然后用钢笔认真地描红，描红的时候要注意写字的姿势，不