六年级下册语文教案-课文15 天游峰的扫路人｜苏教版

江苏省送优质教学资源下乡工程录像课教案 《天游峰的扫路人》教学设计 常熟市任阳中心小学 曹卫星 第一部分：教学提示 [教学目标]： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。学会6个生字，理解生字组成的词语。 2、理解课文内容，感受扫路人乐观开朗、自信豁达的生活态度和对工作认真负责的精神。学习天游峰的扫路人的攀登不止、自强不息的精神。 3、学习衬托以及抓住人物的外貌、神态、语言等描写人物的写作方法。 [教学重难点]： 抓住细节，品析语言，感受扫路人乐观开朗、自信豁达的生活态度和对工作认真负责的精神。学习天游峰的扫路人的攀登不止、自强不息的精神。 第二部分：教学流程 [教学过程]： 一、导入新课 人物镜头： 1、我们先来读一个词语 幻灯片镜头： [幻灯片“天游峰”] 人物镜头： 有没有哪位同学去过天游峰？或者在电视上见过天游峰？ 幻灯片镜头： [天游峰是武夷山的第一险峰，号称“武夷第一胜地”，海拔410米，峭壁千寻、高拔群峰之上，常有云雾缭绕。登峰巅，望云海，变幻莫测，宛如置身于蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，故名天游。] 2、我们再来读读这个词语 [幻灯片：扫路人] 人物镜头： 你对“扫路人”有怎样的印象呢？谁来说一说。（插入flash：说一说） 3、今天我们要学习一篇新的课文，题目就叫《天游峰的扫路人》，一起把课题读一下。 幻灯片镜头： [幻灯片：天游峰的扫路人] 人物镜头： 读了课题，你知道课文主要是写什么的吗？ 对了，课文主要是写扫路人的。那么，这是一个怎样的扫路人呢？作者为什么要写天游峰的扫路人？学了课文，这些问题都会迎刃而解。 二、初读课文 人物镜头： 1、通过预习，老师相信同学们一定能够把生字都读正确了，谁来读一读。 幻灯片镜头： [幻灯片：夷 颇 褪 帚 削 罢] 这些生字中，哪些字在读或者写的时候要特别提醒同学们注意的？ [点击“夷”字]“夷”这个字一般的意思是安全。老师教给大家一个好办法，既可以一下子记住字形又可以一下子记住意思，请大家看这个字的结构和笔顺，一个人背上背着一张弓，这就是字形，一个人背上背着一张弓，感觉很安全，生命有了保障，这就是意思。记住了吗？ “削”是个多音字，有两个读音，[换成如下幻灯片]一个是读xiāo，例如削苹果、削铅