六年级下册语文试题-课文16 最大的麦穗｜苏教版（含答案）

16最大的麦穗 班级 姓名 第二课时 当堂训练 1.体会分号的用法。 （1）看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。 分号前后的两部分内容表达的意思都是相同的。相同的动作中体会到弟子们内心犹豫不决，不能当机立断。 （2）这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。 分号后面的句子是对分号前面的内容进一步说明，意思更深了一层。 （3）有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。 用分号的目的是将他们两种截然不同的表现进行鲜明的对比。 2．读一读，积累有关机会的名人名言。 机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人——查理艮(gěn)科尔 机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。—巴尔扎克 3.完成《语补》3、4题。 巩固练习 最优秀的的人是你自己 古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾———他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的闭门弟子。 　　事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩（shèng chéng ）不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？” 　　“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……” 　　“可是，”苏格拉底慢悠悠地说：“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？” 　　“好的、好的。”助手很（温顺 温和）很尊重地说：“我一定竭尽全力地去寻