内容正文:
同学们,今天我们继续来学习“尊严”这个单元,在前两篇课文中,我们认识了革命者叶挺和齐国的使者晏子,他们为了真理,为了国家始终坚贞不屈,维护了自己和国家的尊严。这节课我们再来学习另一篇课文《为了他的尊严》,再来看看这篇课文又和尊严有什么关系。
为了他的尊严
课题理解
1.课题中的“他”指的是谁?
(一位独臂的乞丐)
2.谁为了他的尊严?
(妇人——乞丐)
1.学会本课的生字新词。
2.正确流利地朗读课文,理解课文内容,
抓住重点词句体会独臂乞丐由不情愿搬砖
到搬砖的复杂心理变化,从而从女主人那
儿获得做人的尊严,懂得了自尊。
3.有感情朗读课文,在自读自悟中体会两
个乞丐的不同,从而感悟到只有依靠劳动
才能创造幸福。
学习目标
橄榄
绺 濡
挣 挪
履 董
酬
(liǔ)
(绺子)
(zhèng)
(挣钱)
我会读
(gǎn)
(橄榄)
(nuó)
(挪动)
(rú)
(濡润)
(lǎn)
(lǚ)
(履历)
(chóu)
(报酬)
(dǒng)
(董事)
本文按事情的发展顺序来叙述故事,记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖头获取所得,使乞丐获得了自信和做人的尊严,从而依靠自己的劳动取得成功的故事。
1.说一说课文主要讲了什么事?
课文理解
因为女主人并不把独臂乞丐当成残疾人看待,而是把他当成一个完全有劳动能力的普通人。她这样做是为了唤醒乞丐的自尊,让他明白就算只有一只手,也能干活,也有尊严。
2.课文中的女主人为什么要独臂的乞丐去搬砖头?
从“整整……才……”、“气喘如牛”、“布满灰尘”、“汗水濡湿”等词语体会到搬砖的活对独臂乞丐来说很不容易,而且又累又脏。
他留下那条毛巾,是因为他感激的不仅仅是妇人给他的20元钱,更重要的是妇人的做法唤起了他的尊严。
3.读乞丐干活时的样子,说一说看到这一切感受到什么?他最后为什么要留下擦汗的毛巾呢?
因为这位健全的乞丐觉得自己只是一个乞丐,去乞讨得来的比搬砖来得更加容易。所以他不仅仅是没有挣到20元钱,更重要的是失去了自己的尊严。
4.而那位双手健全的乞丐,他为什么不搬砖?请同学们默读有关的段落,抓住句子体会。想象他的结