五年级下册语文课件- 语文天地 为了他的尊严▏北师大版(共12张PPT)

为了他的尊严 为了他的尊严 检查复习 1.课文中的“他”指的是谁？ （乞丐，主要写的是独臂乞丐。） 2.说说：在生活中你见过乞丐吗？你是怎么看待他们的？ （在常人眼里，乞丐向别人乞讨，靠别人的施舍生活，有的令人同情，有的令人厌恶，基本没有尊严可言。） 3.文中是谁给了乞丐尊严？ （一位普通的妇人） 畅所欲言： 1.说说课文主要讲了什么事？ （本文记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖头获取所得，使乞丐获得了自信和做人的尊严，从而依靠自己的劳动取得成功的故事。） 1.课文围绕妇人写了哪两件事？ ①教乞丐搬砖； ②拒绝乞丐的回报。 2.文中哪一段具体描写乞丐搬砖？ 从哪些方面进行了描写？ 第四段。写了乞丐的神态、动作、外貌 ─乞丐看到妇人用一只手搬砖非常惊异，也很受震动，最终也去尝试，非常辛苦也很狼狈。（体会：整整、才） 思考并讨论： 3. “白毛巾”变成 “黑毛巾”说明了什么？ 搬砖这活很脏、很累，乞丐付出了艰辛的劳动才得以完成。 乞丐很仔细地擦脸，白毛巾变黑了，表明他不仅擦掉脸上的尘土，而且是内心自尊心的觉醒。 4. “雪白”说明了什么？去掉行不行？ 妇人用雪白的毛巾给乞丐擦脸，表明了她对乞丐的尊重、对他付出劳动的尊重。去掉不行。 5.乞丐在与妇人告别时说了什么？ 该怎么读这句话？ “我不会忘记你的,这条毛巾也留给 我作纪念吧。” 要读出感激、敬佩之情。 6.为什么“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就 大不相同了”？ 搬砖，可以让乞丐明白：他是一个有用的 人，虽然他不体面、不伟大。只有自己真正付出了劳动，才能得到应有的回报。 7.搬砖后的乞丐会有怎样的生活 变化？在课文中寻找依据。 事业有成，成了体面的董事长。 8.他成功的原因是什么？ 他明白了：只有自尊自立自强，并且要付出劳动才有回报的道理。 9.乞丐与妇人的两次相见有什么不同？ 前一次乞丐与妇人偶然相遇；后一次乞丐专程来报恩。 10.你怎么看待妇人拒绝乞丐的回报? 默读妇人与乞丐第二次见面的对话仔细体会。 妇人很自爱，不求回报，更不愿享受他人的劳动成果，她要靠自己的双手创造生活。她这样教乞丐，也这样要求自己，显示了妇人高