六年级体育教案-排球—向前跨步垫球 通用版

排球—向前跨步垫球 水平 五年级年级11班 人数 50人 课型 第二次课 教学内容 （1）内容：向前跨步垫球 重点 脚步的正确移动 （2）拓展：向后、向左、向右跨步垫球 难点 上下肢的协调配合 （3）课课练：36米跑 （1）认识目标：让学生建立向前移动垫球的概念，明白向前移动垫球的基本技术动作和方法。 教学目标 （2）技能目标：让70%的学生体会人与球的位置并能掌握人到球下、重心放低再垫球的基本技术动作，从而提高学生的速度以及协调性。 （3）情感目标：在练习中相互学习相互探讨从而培养学生团结合作的意识 （4）预计目标：学生学习积极性高，师生配合默契，相互探讨相互合作，课堂气氛活跃到达较好的教学目标。 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织、要求 时间 强度 开始部分 （一）课堂常规： （1）体育委员集合整队， 报告人数 （2）师生问好 （3）宣布本节课的内容 （4）安排见习生 （二）准备活动： （1）球操 上肢运动 前后移动 左右移动 体转运动 腹背运动 （2）游戏： 比一比：谁抛得高，接得稳？ 自抛自接 自抛自垫 反弹球自接 反弹球自垫 要求： a、抛球要稳，不旋转。 b、听口令做动作。 c、两人间距保持两米，注意安全。 一组织： 四列横队 二教法： 教师站在队列前 三要求： 简洁、明确、声音 洪亮 （二）教法： （1）组织： 教师组织学生进行集体练习。 （2） 教法： a、教师讲解、示范 b、教师站在中间进行口令指挥 要求： a、动作示范与讲解要明确 b、声音洪亮 （3）总结： 要想接准球，脚步移动是关键，那么就一定要有速度！ （1）集合队伍 （2）师生问好 （3）表现强烈的学习气氛 （二）学练法： （1）学生在教师的带领下认真地完成球操练习，充分活动各个关节。 （2）a、学生在教师的要求下完成游戏； b、每位同学积极参与其中，乐在其中。 （3）根据教师提示，认真地思考问题。 一组织： ♀♀♀♀♀♀