三年级下册数学教案-2.3 平移和旋转｜北师大版（2014秋）

北师大版数学三年级下册《平移和旋转》教学设计 夏柳小学 陈建安 教学内容：义务教育课程标准试验教科书（北师大版）小学数学三年 级下册P27--P29 教学目标： 1、结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象。 2、使学生学会直观地判断、区别平移与旋转的现象。 3、使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 4、通过学生活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，培养学生的合作意识，让学生在合作中交流、学习、互动。 教学重点：准确地画出在方格纸上平移后的图形 教学难点：正确判断平移的距离 教 具：多媒体课件，投影仪，方格纸 教学过程： 一、引入课题 谈话导入师：现在是什么季节？春季你喜欢做什么？小朋友们，你们到游乐场玩过吗？到游乐场你玩过什么？ 生：回答 师：回答的真好。你想知道它们是怎么运动吗？那今天我们就一起来探讨和学习平移和旋转的知识。 （板书课题：平移和旋转） 师：请大家观看升国旗和直升飞机起飞的视频 （播放视频） 师：请同学们用你们雪亮的大眼睛仔细观察它的运动，也用手比划比划 二、初步感知——观察比较 1、看一看 （1）升旗图 判断，是平移还是旋转？ （2）大风车旋转图 判断，是平移还是旋转？ 2、议一议 什么叫平移？特点是什么呢? 什么叫旋转？特点是什么呢? 3、想一想 师出示问题 生1：平移和旋转后，物体的位置变了 生2：平移和旋转后，物体的形状和大小不变 4、找一找 （1）要边说边比划!谁是“平移”和“旋转”的朋友？ （钟表、齿轮、塔吊、帆船、火箭、小女孩、书） 5、说一说 （1）哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的？ （雪橇车、水龙头滴水、电风扇、篮球、地球仪等） 6、做一做 （1）把数学书从课桌右边平移到左边。 （2）拿出学生准备好的穿上细绳的纽扣。 让学生拿住绳子的一端转动，让纽扣做旋转运动。 你还能让纽扣做平移运动吗？ 7、联系生活 师：说说你在生活中还发现哪些平移或旋转现象？ 生：回答 刚才我们学习了生活中的平移和旋转现