五年级上册数学课件-4.2 分数乘分数的意义和方法 青岛版（五年制）(共16张PPT)

分数乘整数的意义和方法 青岛版（五年制） 数学 五年级 上册 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小手艺展示——分数乘法 课堂练习 4 分数乘整数的意义和方法 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 王芳是班里的手工编织能手,每小时能织围巾米。 王芳每小时能织围巾米。 情境导入 分数乘整数的意义和方法 王芳2小时能织围巾多少米？ …… 王芳是班里的手工编织能手,每小时能织围巾米。 王芳小时能织围巾多少米？ 王芳小时能织围巾多少米？ 探究新知 分数乘整数的意义和方法 × 王芳2小时能织围巾多少米？ 2 1米 1米 1 5 米 1 5 米 2小时织的 2小时所织的长度就是1小时所织长度的2倍。求王 芳2小时能织围巾多少米,也就是求的2倍是多少。 =(米) 分数乘整数的意义和方法 王芳小时能织围巾多少米？ 1 1 1 1 分 取 再分 再取 1 × 的 =(米) 求小时能织多少米,也就是求的是多少。 分数乘整数的意义和方法 王芳小时能织围巾多少米？ 小时所织的长度就是1小时所织的长度的。 ×= 米 小时织的 (米) 分数乘整数的意义和方法 一个数乘分数，实际就是求 这个数的几分之几是多少。 …… 一个数乘分数的意义 × × × 求的 是多少。 求的 是多少。 求的 是多少。 分数乘整数的意义和方法 7 125 3 8 × 试一试 分数乘整数的意义和方法 1 1 1 1 4 7 3 5 × 7×5 分 取 分了再分 取了再取 4×3 7×5 4×3 7×5 = 12 35 = 4×3 7×5 7×5 1 分数乘整数的意义和方法 3 7 5 8 5 8 3 7 × = 5×3 8×7 5×3 8×7 5 8 的 3 7 15 56 = 分数乘整数的意义和方法 分子相乘 分母相乘 4 7 3 5 × = 4×3 7×5 5 8 3 7 × = 5×3 8×7 一共分了多少份 最终取了多少份 …… …… 分数乘整数的意义和方法 王芳 小时能织围巾多少米？ 5 8 1 5 5 8 × = 1×5 5×8 1 8 = 1 1 = 1 5 5 8 × 5 8 1 5 × 1 1 1 8 = （米） （米） 答： 王芳 小时能织围巾 米。 5 8 1 8 分数乘整数的意义和方法 15 2 2 1