二年级上册数学课件－第四单元 图形的变化｜北师大版（2014秋） (3份打包)

第四单元 图形的变化 3　练习课（第1～2课时） 基础巩固 1. 用下面的小棒和硬纸板做陀螺，哪张硬纸板做成的陀螺转得更稳？在合适的硬纸板下面画“√”。 √ 2. 把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。 3. 根据下面的图案，画出房子的另一半。 素养提升扩展 4. 猜一猜，如果把这个图案的另一半也画完，它是什么? 蝴蝶 $$ 第四单元 图形的变化 1　折一折，做一做 基础巩固 1. 下列哪些是对称图形？是的画“√”，不是的画“×”。 √ × × √ 2. 第二行的图形是第一行的纸上剪下来的，连一连。 3. 画出下列图形的另一半。 素养提升扩展 4. （操作题）拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。 剪法1展开后得到图案（2）； 剪法2展开后得到图案（1）。 $$ 第四单元 图形的变化 2　玩一玩，做一做 基础巩固 1. 下面图形哪些是平移？哪些是旋转？是平移的画 “—”，是旋转的画“○”。 ○ — ○ — 2. 下面的图形，沿着虚线旋转一周，看形成了什么物体？ 茶杯、葫芦、球。 小鱼先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，又向（ ）平移（ ）格，最后向（ ）平移（ ）格。 3. 仔细观察，填一填。 右 10 上 5 左 8 下 2 素养提升扩展 4. 小兔要去小猪家，走哪条路最近？ 答：因为A、B两条路一样长，所以走哪条路都一样。 $$