四年级上册信息技术教案-《插入图片》 苏教版新版

插入图片 【教材分析】 《插入图片》是《小学信息技术（4年级）》教材第5课的内容，是文字处理模块中重要的一课。本课主要是让学生掌握在WPS文档中插入图片的多种方法以及图片在文章中的调整方法，以达到不但会插入图片，还能够让图文混排更加美观的目的。 【学情分析】 本课的教学对象为四年级学生，他们已具备一定的计算机基本操作能力，喜欢开放式的课堂，乐于自主学习，能自由地与他人充分讨论。部分学生在生活实践中已经掌握了对图片的插入操作，但编辑图片的方法了解得并不细致，教师需要适时加以正确的引导，因材施教，就能较好的完成本课的教学任务。 【教学目标】 1．学会在WPS文档中利用“插入”菜单来插入图片的方法。 2. 能根据需要设置文字环绕的方式，会利用“裁剪”工具调整图片的大小。 3. 能够搜索并成功插入“在线图片”。 4．培养学生自学能力和发现问题、解决问题的能力。 【课时安排】 安排1课时。 【教学重点与难点】 重点：学会“来自文件”的插入图片的方法和插入“在线图片”，学会使用调整图片大小的方法。 难点：学会使用“图片工具”来调整文字的环绕方式，学会使用“裁剪”工具。 【教学方法与手段】 1. 自主学习：学生能够通过课本和找到问题的解决方法。学生尝试使用工具后能够感受到一些工具的具体功能，从而学会该项操作技巧。 2. 任务驱动：学生在完成任务的过程中从被动听讲变为主动学习，教师将枯燥的知识练习暗藏于生动有趣的任务之中，学生的学习情绪饱满，而且将学到的知识用于实际操作中，有利于对新知识的理解、掌握和熟练运用。 3. 协作学习：让学生围绕某一问题进行互相讨论、集思广益、取长补短，实现全面认识，体现协作性。 【教学准备】 计算机、投影、课件、文档及图片素材。 【教学过程】 教学环节 教师与学生活动 设计意图 一、导入 　　师：同学们，你们喜欢看电影吗？老师也很喜欢看电影，我们一起来看看老师喜欢看身影的电影吧？（播放视频） 　　师：你们看过这些电影吗？你们喜欢哪个电影里的角色呢？ 　　学生回答。 　　师：你们猜老师喜欢哪个角色？（打开没修饰的WPS文档）老师给自己喜欢的角色做了一个介绍，你们看看这个介绍做得好吗？ 　　生：可以改改字体大小、颜色，插入一些图片…… 　　师：老师也跟你们想的一样，你看，我又做了一个新的角色介绍。（打开修饰好的WPS文档）这个符合你们的要求吗