苏教版四年级下册语文教案：23、黄河的主人

 

23、黄河的主人

教学目标：[来源:Z*xx*k.Com]

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识两个多音字。理解由生字组成的词语。

3、感受黄河波涛汹涌的气势，领悟“黄河主人”的机智勇敢及勇于与大自然抗衡的不屈精神。

4、准确找出体现本课中心的句子，理解“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人”这句话的含义。

教学重点：理解“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人”这句话的含义。

教学难点：帮助学生弄清楚课文各部分和中心句之间的联系

教学时间： 两课时

第一课时预习作业

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．正确读写文中词语，并理解下列词语，会用多音字“系、漂”组词。

万马奔腾  浊浪排空  湍急   谈笑风生  如履平地  惊涛骇浪  胆战心惊

3．速读课文，用“      ”划出文中写黄河的词语，用“~~~~”划出文中写十分害怕的词语，轻声读一读，说说你感受。

                      第一课时

教学目标：

1、能正确、流利的朗读课文。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识两个多音字。理解由生字组成的词语。

3、根据提示的词语，描写汹涌澎湃的黄河。

教学过程：

一、导入新课：

1、今天，我们来学习课文《黄河的主人》，一起读课题。[来源:Z,xx,k.Com]

2、下面请同学们看看这样一个黄河视频，你能想到哪些词语来形容？

二、初读课文

1、过渡：这样汹涌澎湃，令人胆战心惊的黄河，谁又能称之为是它的主人呢？学了课文你就知道了。

2、我们一起来看看课文，谁愿意为我们把课文读一读？

3、指名分段读课文，教师相机指导正音、断句。

4、课文读好了，这些词语肯定难不倒你们。[来源:学科网ZXXK]

5、出示：

羊皮筏子　万马奔腾　浊浪排空

提心吊胆　波浪滔滔　谈笑风生

惊涛骇浪　胆战心惊　鼓浪前进

如履平地　专心致志　破浪前行

6、指名读

7、这些词语中，你理解了哪个词语的意思?

如履平地：像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分顺利。履：踩。

浊浪排空：浑浊的水浪冲向天空。

惊涛骇浪：汹涌吓人的浪涛。涛：大波浪；骇：使惊怕。

胆战心惊：胆在颤抖着，心在害怕着。

羊皮筏子：将羊皮像脱衣服一样整个扒下来，把四条腿和两头一扎，用嘴吹满气，成为一个气囊，十几只这样的气囊拴在一起，上面再绑一个大木架子，就制作成羊皮筏子了。筏子上的木头用既防腐又有韧性的柳木做成。为了防止羊皮囊漏气，制作皮囊的时候要在里面放胡麻油，放的时候用嘴含一口油，对着一条羊腿的孔吹进去，还要放盐水，这样才能保证扎口不漏气。（结合简笔画）