六年级下册语文教案-课文7 聂将军和日本小姑娘｜苏教版

7.《聂将军与日本小姑娘》第二课时 教学内容：苏教版六年级语文下册第7课。 教学目标： 　　 1、流利、有感情地朗读课文。 2、能联系课文内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 3、通过对语言文字的品读，感受聂将军的精神品质；学习课文抓住人物动作、语言、神情进行细节描写和侧面描写表现人物品质的方法。 教学重难点：通过理解品析聂将军的动作、语言、神情，感受聂将军的至仁至义的品质和国际主义精神。理解日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 教学过程： 一、口语训练：说说生活中让我敬佩的一个人。 过渡导入：在我们的生活中有许多人，他们的事迹值得我们敬佩；在抗日战争时期也有许多的英雄人物，他们的事迹可歌可泣，值得世人感动、赞颂和流传。这节课我们继续来感受十大元帅之一—聂荣臻感人的故事。 二、出示目标。（齐读明确目标） 三、达成目标。 （一）、看视频，了解故事概况。 （二）、精读感悟： 1、通过前面的学习,我们对聂将军已有了初步的了解。那么在日本人民的眼中聂将军是个怎样的人呢？ 生交流、师板书： 活菩萨 　　　　　　　　　　中日友谊的使者 2、联系课文内容，说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“ 中日友谊的使者”。 （1）.生带着这个问题，自学课文 （用括号标出相关内容，并在旁边写下自己的体会） （2）.交流： 　①.聂将军给小女孩找奶喝，拿过洗干净的梨给美穗子吃，还给她喂饭，送两个小女孩回日军指挥部还在筐里放了许多梨，留着她们路上吃。 A、从上述内容中可以感悟聂将军的慈爱、和善可亲，具有菩萨心肠，是“活菩萨”。板书：慈善 和善可亲 宽广胸怀 B、生交流时师相机指导朗读。 　②第二自然段中聂将军对战士们说的话： “虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。” A、从转折的预期中体会虽然“敌人凶残”，但“孩子是无辜的”，是“受害者”的道理。从“一定要”、“决不能”的坚定语气中体会聂将军对日本人民和他们后代的真挚、深切的关爱。 用“害”组词填空，并说说理解。（出示课件解释） 朗读对战士们说的话。 ③朗读体会“两个日本孤女很快被送到了指挥部。……用小勺一口一口地给她喂饭”,学习课文抓人物动作、语言、神情进行细节描写和侧面描写表现人