六年级下册语文一课一练-5卢沟桥烽火 苏教版（PDF版，含答案）

第二单光 第二单元 5卢沟桥烽火 4.全体一致地仇恨敌人。(同仇敌忾) 5.耳朵都快震聋了,形容声音很大 课后作业(建议用时:40分钟 (震耳欲聋) 课时1基础大阅关 五、用“—”画出搭配不当的词语并改正 过来。 用“\画去加点字不正确的读音。 指导战斗(指挥)扮演节目(表演 呐喊(na)号召( zhao zhao) 俯视天空(仰视)打响凯歌(奏响 挑衅( xin Xing)侵略( ging gin 改进条件(改善)调集工作(调动) 如火如茶(tch 发展攻击(发起)发展作用(发挥 二、小小书法家(看拼音,写词语)。 六、我送鸽子回家(选词填空) feng huo wang xiang wei zhuang 烽火妄想伪装1时数 yan hou 我们应该(援救)灾民,使他们感受到祖 咽喉积蓄凌晨 国大家庭的温暖。 2.同学们把平时节省下来的钱拿了出来 三、对号入座(给加点字选择正确的解释)。 (援助)灾区小朋友。 冒:①向外透;往上升。②不顾(危险、恶劣环3.各地民众海外华侨也纷纷来电(声援 境等)。③冒失;冒昧。④冒充。 并送来了大批慰问品。 1.他冒领了别人的东西。(4) 七、句子加工厂(按要求改写句子)。 2.英勇的中国守军举起明晃晃的大刀,冒着1.一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个 敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。 (2)±兵失踪了,要到宛平城内去“搜查”。 改为直接引语:一个日本军官气势汹汹地 3.水面冒出了一串串泡泡。(①1) 4.孩子不懂事,对您多有冒犯,请原谅。 说:“我们有一个士兵失踪了,要到宛平城 (3)内去搜查’。” 四、猜猜我是谁(根据意思写词语)。 2.“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我 切声音都停息了,形容四周非常安静 国东北三省。 (万籁俱寂)(1)改为“把”字句:“九一八”事变后,日 2.由于羞愧和恼恨而发怒。(恼羞成怒) 本帝国主义把我国东北三省侵占了。 事情突然发生,来不及防备。 (2)改为“被”字句:“九一八”事变后,我 (猝不及防) 国东北三省被日本帝国主义侵占了。 六年级语文(下)江苏版(