六年级下册语文教案-课文5 卢沟桥烽火｜苏教版

新授课《卢沟桥烽火》第一课时教学设计 【教学内容】苏教版小学语文六年级下册第二单元第5课。 【教材分析】 本课再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史，叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。课文条理十分清楚，按照时间和事情的发展顺序具体地记叙了“卢沟桥事变”的经过。课文内容反映的是中国现代史上一起具有深远意义的历史事件，其警示我们，落后就要挨打！因此，这是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，理解生字组成的词语。准确体会文中词语的感情色彩。 3.能按时间和事情发展顺序理清文章大意。 4.通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发学生对侵略者的憎恨和对我国军民同仇敌忾、抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。 【教学重、难点】 教学重点： 学会本课生字，理解生字组成的词语。能按时间和事情发展顺序理清文章大意。 教学难点： 明确卢沟桥重要的战略地位，认清日寇的侵略罪行。 【教学准备】 课件；布置学生预习课文，自学生字词；完成“预习导航”。 【教学过程】 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 一、创景激趣，自主设疑。（5-8分钟） 1.听歌曲《松花江上》。 2.同学们，歌曲中提到的“九一八”就是令中华民族感到耻辱的“九一八”事变。 3.出示“九一八”事变梗概：（课件出示） 日本帝国主义 为武装侵略中国东北制造的事件。1931年9月18日,日本驻中国东北境内的关东军,蓄意炸毁南满铁路沟地区桥梁一段,诬称中国军队有意破坏,以次为借口,突然向沈阳中国东北军驻地北大营发动进攻。19日占领沈阳,接着分兵侵占了辽宁其他地区以及吉林,黑龙江两省,至1932年2月,关东军占领了我东北全境。 4.看图片。（课件出示） 5.日寇的虎狼之心并没有满足，北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。他们妄图将侵略的魔爪伸向全中国。于是，日本又策划了蓄谋已久的挑衅，发动了本文所描写的“卢沟桥烽火”。 6.板书课题：卢沟桥烽火，指读生字“烽火”并加以理解，齐读课题， 7.卢沟桥在哪？看，这就是卢沟桥现在的照片，从它的桥面上，你看到了什么？（课件出示） 8.坑坑洼洼，它就是卢