内容正文:
你喜欢哪些节日?
过节时你的心情是怎么样的呢?
你知道这是什么节日的场景吗?
创设情境
火把节是彝族、基诺族、白族、纳西族、拉祜(hù)族等民族的传统节日。其中,彝族是在农历六月二十四举行,节日历时三天。火把节是彝族最隆重、最盛大、场面最壮观、参与人数最多、最富有浓郁民族特征的节日,更是全族人民的盛典。
知识链接
我会读
pà pī zhān zǎi
帕 披 毡 宰
hāo zhài jiǎo jiāo
蒿 寨 矫 跤
xióng jí dù huáng
熊 嫉 妒 蝗
头帕 披毡 山寨 矫健
摔跤 嫉妒 蒿枝 淫威
宰杀 蝗虫 激情四溢
数不胜数 不屈不挠
词语积累
有感情地朗读课文,想想可以把课文分为几个部分?每部分写了什么?
课文可以分为三部分:
第一部分(1—4)节前准备欢度火把节
第二部分(5——10)火把节的盛况
第三部分(11——14)火把节的来历
初读感知
为了欢度火把节,彝家人做了什么准备?
第一部分(1——4段)
细读感悟
砍好了蒿枝;
扎好了火把;
准备了姑娘最喜欢的彩衣和头帕;
准备了小伙最喜欢的披毡和花包;
杀好了鸡鸭;
宰好了牛羊;
买好了美酒和水果。
彝家人为我们准备了这么多,你从中感受到了什么?
感受到彝家人欢迎客人与他们一起过节的盛情
细读感悟
同时巧妙交代彝家人怎样准备过节
课文描写了火把节哪几个场面?
第二部分(5——10段)
细读感悟
五个场面:
准备饭菜穿盛装
斗牛
摔跤
点火把
围着篝火跳舞
朵洛荷舞
斗鸡
斗羊
第二部分(5——10段)
这五个场面,你最喜欢哪一个?用心读一读,想象人物的表情和神态,然后把自己的感受批注在文中的空白处。
提示:感受到人们欢乐的心情和尽情释放的激情。
细读感悟
了解彝族火把节的来历,试着用自己话概括一下,同桌之间讲一讲这个传说并说一说你想到了什么?
第三部分(11——14段)
火把节不是一个普通的节日,它更是彝
族人民勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征 。