五年级上册数学课件－2.2.1 解决问题｜北京版（2014秋） (共19张PPT)

解决问题 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 北京课改版 数学 五年级 上册 小数除法 2 （1）五年级有8个班，平均每班39.5人 课前导入 根据下面信息，你能提什么问题？ （2）四年级10个班共有402人 五年级有多少人？ 四年级平均每班有多少人？ 实验小学五年级（1）班和五年级（2）班的同学参加绿色环保活动，共护理草坪141米2 探究新知 例 1 五（1）班有45人参加，平均每人护理1.8米2 五（2）班有40人参加，平均每人护理草坪多少平方米？ 仔细读题，你能得到什么信息？ 两个班共护理草坪141米2 整理了解到的数学信息 五（1）班有45人参加，平均每人护理1.8米2 五（2）班有40人参加，平均每人护理草坪多少平方米？ 我要是知道五（2）班一共护理了多少平方草坪就好办了！ 一共护理的面积 - 五（1）班护理的面积=五（2）班护理面积 （1）五（1）班共护理多少平方米？ 45×1.8=81（米2 ） 我的方法： （2）五（2）班共护理多少平方米？ 141-81=60（米2 ） （3）五（2）班平均每人护理多少平方米？ 60÷40=1.5（米2 ） 答：五（2）班平均每人护理1.5平方米。 他的方法对吗？你能验算一下吗？ 45×1.8+40×1.5=141（米2 ） 对 （141-45×1.8）÷40 我列出的算式是： 答：五（2）班平均每人护理1.5平方米。 先算出五（1）班共护理的草坪数 再算出五（2）班共护理的草坪数 最后算出五（2）班平均每人护理的草坪数 （141-45×1.8）÷40 =（141-81）÷40 = 60÷40 = 1.5（米2） 用综合算式计算 同学们去爬山。 探究新知 例 2 你能根据这些信息提出一些数学问题并列式解答吗？ 平均每小时走5千米，总共需要1.5小时能到达山顶。 我们已经走了6千米。 平均每小时走5千米，总共需要1.5小时能到达山顶。 整理了解到的数学信息 我们已经走了6千米。 我要是知道从山脚到山顶有多少千米就好办了！ 他们还要走多长时间才能到达山顶？ 剩下的路程÷速度=还要走的时间 （1.5×5-6）÷5 =（7.5-6）÷5 先算从山脚到山顶的路程。 = 1.5÷5 再算剩下的路程。 = 0.3（小时） 答：还要0.3小时才能到达山顶。 平均每小时走5千米，总共需要1.5小时能到