三年级下册语文研学案-第五单元17可贵的沉默-人教新课标

17、《可贵的沉默》研学案 第一课时 【研学目标】 1、我能在读通课文的过程中认识“迅、蕴、霎、寂”等9个生字、正确书写“贺、顾、犯、缓”等14个生字。 2、我能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、烦恼、享受”等词语。 3、我能正确、流利地朗读课文，并在初读的基础上尝试给每个自然段批注小标题划出重点词，并运用段意合并法说说课文的主要内容。 4、选择喜欢的自然段练习背诵。 【研学重难点】 正确书写本课生字，在初读的基础上尝试给每个自然段批注小标题，并由此说说课文的主要内容。利用熟字带生字，或者在语言环境里识记等方法理解生字新词。 【学习路线图】 【研学过程】 一、【课前准备】（带*号为选做题） （一）了解单元学习任务。 1、阅读第71页的一段话，写出第五单元这组课文的主题是 。 2*、照样子补写句子： 当你得到父母疼爱的时候，你能体会到他们付出的辛劳，想到过为他们做点什么吗？ 。 （二）《可贵的沉默》一课预习 1、我能把课文读通读顺，标出自然段，试着说说课文主要讲什么。 2、字词学习。 （1）我能看《双基训练本》认读本课字词，不理解的字词查字典解决。 （2）我能把课文“我会写”的生字中，难写易错的生字写2次。 二、【预习反馈】 1、“对子”互查课前预习情况。 （1）检查“课前准备”中填写内容，并批改。 （2）认读双基训练本上字词。 （3）读通课文。重点练习朗读。 2、预习展示。 挑战三关：单元了解关 字词认读关 句子朗读关 资料查阅关 三、【自读批注】 1、默读课文，边读边想给每个自然段标上小标题划出重点词。 （提示：描写人物的神态、动作、情绪变化这几个方面） 2、读读小标题和划出的重点词，试着说说课文的主要内容。 这篇课文主要讲 事。这种沉默的原因是