四年级上册语文教案-4.15 猫 ｜人教新课标

示范课教案 15.猫 （人教版四年级上册） 江门市紫沙小学 杨澜壮 教学目标： 1．朗读课文，了解猫的性格特点。 2．让学生总结总分的写作方法。引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。 3．感受人与动物和谐相处的美好意境，体会作者对生活的热爱。 教学重点： 了解作者是怎样写出猫的性格特点的。 教学难点： 在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”，以及体会到作者对猫的喜爱之情。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、引“趣”【5分钟】 1听，P上一节课那淘气可爱的小猫来了。请看P。 2.这节课我们继续跟随老舍先生的笔尖，亲近这可爱的小动物P。 哪位同学想写写课题？请同学们专心地观察笔顺。写对了吗？不但写对了，还写得很好看！告诉大家，你怎么能把这个字，写得那么好看？【左右结构的字，书写的时候要注意左窄右宽。】 3.文章里有不少优美的词语，P男生读第一行，女生读第二行，全班读第三行。屏跟折这两个多音字，读得真准！ 4.大文豪老舍先生眼中的猫是怎样的？他在文章的一开头，P这样写道【读】。“古怪”是什么意思呢？【奇怪、难以捉摸】 二、品“趣” 【 19 分钟】 1.猫，到底怎么古怪？P【3分钟】 自由朗读课文第一、二、三段: 1.想一想：猫古怪的性格具体表现在哪里？ 2.找一找：划出句子，圈出关键词。 3.议一议：四人小组交流分享。 4.写一写：把读书成果写在黑板上。 2．哪个小组来分享分享你们的学习成果？ ① 【我们小组找到了这一段话】P【3分钟】 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成 天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩 玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 P【我们读懂了：猫古怪的性格表现在既老实又贪玩】好，把你们的读书成果写在黑板上。 “无忧无虑”是什么意思？用文中的话来回答。【成天睡大觉，什么事也不过问】的确是老实呀！ 贪玩到什么程度？【出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。】任凭可以换个词来表达吗？试试说【无论】谁怎么呼唤，它也不肯回来。的确是够贪玩的。P ②【我们小组找到了这一句】P【5分钟】 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视， 一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 【我们小组读懂了：猫古怪的性格表现在贪玩又尽职。】好，把你们