四年级上册数学课件-5.3 在方格纸上用数对确定位置（2）（北师大版）(共11张PPT)
2019-05-30
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11页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版（2012）四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 确定位置 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2019-2020 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1015 KB |
| 发布时间 | 2019-05-30 |
| 更新时间 | 2019-05-30 |
| 作者 | 加油的小博士2018 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2019-05-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/21487269.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
北师大版 数学 四年级 上册
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
方向与位置
课堂练习
5
在方格纸上用数对确定位置（2）
课前导入
方格图中的竖线也称作“列”，横线也称作“行”。
你能标出方格图中（4，3）（5，3）（2，2）这三个点吗？
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（4，3）
（5，3）
（2，2）
在方格纸上用数对确定位置（2）
返回
点（4,3）在第4列，第3行；点（5,3）在第5列，第3行；点（2,2）在第2列，第2行。
请说说点（4，3）（5，3）（2，2）分别在第几列，第几行。
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（4，3）
（5，3）
（2，2）
在方格纸上用数对确定位置（2）
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探究新知
数对（1,6），（3,6），（6,6）都在第6行。
请你用数对表示棋子移动的各个位置。
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（1,6）
（3,6）
（6,6）
观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？
（6,5）
（6,1）
在方格纸上用数对确定位置（2）
返回
探究新知
请你用数对表示棋子移动的各个位置。
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（6,6）
观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？
（6,5）
（6,1）
沿竖直方向移动时，数对中第1个数字不变。
在方格纸上用数对确定位置（2）
返回
也就是说左右移动时，数对的后一个位置不变；前后移动时，数对的前一个数字不变。
你还发现了什么？
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（1,6）
（3,6）
（6,6）
当在同一行时，数对的后一个数字不变；
当在同一列时，数对的前一个数字不变。
（6,5）
（6,1）
在方格纸上用数对确定位置（2）
返回
课堂练习
“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用数对表示出来。“ ”呢？
马：
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0
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（3，3）
（1，3）
（0，2）
（0，0）
（4，0）
（4，2）
相：
（6，4）
（2，4）
（2，0）
（6，0）
在方格纸上用数对确定位置（2）
资源预览图
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