四年级上册数学课件-5.2 在方格纸上用数对确定位置（1）（北师大版）(共14张PPT)

北师大版 数学 四年级 上册 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 方向与位置 课堂练习 5 在方格纸上用数对确定位置（1） 课前导入 班上有几个小组呢？有几排学生呢？ 这是淘气所在班级的座位图。 笑笑 淘气 在方格纸上用数对确定位置（1） 返回 从左往右数，一共有6个小组。 笑笑 淘气 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 在方格纸上用数对确定位置（1） 返回 从前往后数，一共有6排。 笑笑 淘气 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 在方格纸上用数对确定位置（1） 返回 淘气坐在哪个位置？笑笑呢？ 笑笑 淘气 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 淘气坐在第2组第4排，笑笑坐在第1组第1排。 在方格纸上用数对确定位置（1） 返回 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 探究新知 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 笑笑 淘气 我们用竖线表示组， 用横线表示排， 加上四周的墙壁， 用数字表示第几组和第几排， 就做成了方格图， 方格图中的每一个交叉点都表示一个同学的位置。 认一认，说一说。 在方格纸上用数对确定位置（1） 返回 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 笑笑 淘气 笑笑在第1组第1排，可以用数对（1,1）表示。 淘气在第2组第4排，可以用数对（2,4）表示，笑笑的位置怎么表示？ （2，4） （1，1） 2 4 ， （ ） 读作：数对二四 在方格纸上用数对确定位置（1） 返回 妙想坐在第1组，第4排。 奇思坐在第4组，第3排。 奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4）表示，你能在图中找到他们的位置吗？说一说他们分别坐在第几组第几排。 第4组 第3排 奇思 妙想 （1，4） （4，3） 在方格纸上用数对确定位置（1） 返回 你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？试着用数对表示出来。 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 在方格纸上用数对确定位置（1） 返回 在方格图中标出右边三位同学的位置。 课堂练习 我在（3，5）的位置。 我在（5，3）的位置。 我在（6，3）的位置。 （3,5） （5,3） （6,3） 在方格纸上用数对确定位置