五年级下册语文教学设计-4.4 语文天地 ▏北师大版

语文天地四 教材分析 “语文天地”中围绕着真诚设计了畅所欲言、初显身手“测测你的真诚度”、金钥匙以及写一篇文章赞美别人或感激别人或劝告别人等。 教学目标 通过学习，懂得真诚这一品质对人对社会的重要性。能通过具体的事情来赞美别人或感激劝告他人。 教学重难点： 懂得真诚这一品质对人对社会的重要性。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、畅所欲言： 讨论：为什么生活中会出现不真诚的现象？ 引导学生自由讨论，畅所欲言 教师适时加以点拨 二、测测自己的真诚度。 1 招待客人时 真诚 敷衍 虚假 承认错误时 真诚 敷衍 虚假 赞美别人时 真诚 敷衍 虚假 感谢别人时 真诚 敷衍 虚假 劝告别人时 真诚 敷衍 虚假 2．怀着真诚的态度来填写。 3．思考：真诚对于生活的影响。 4．讨论并交流。 5．辩论：做什么事情都应该真诚吗？ （学习金钥匙的内容：反驳别人的意见，要特别注意说明理由；还要想到，自己的意见未必正确、全面，所以态度要平和） 谈出自己的观点，有根据，有自己独到的见解。 6．教师总结发言。 三、行动起来： 1、谈话： 同学们，生活中我们会发现很多的人和事能给我们留下深刻的印象，有哪些人我们要真诚地赞美他们，有哪些人我们要真诚地感激他们，有哪些人，我们要真诚的劝告他们？请回忆一下，选择自己想写的一个方面构思。 2、写作指导： 如果选择的是要真诚地赞美一个人。要想一想你要赞美他的哪一个或哪几个方面。 a、选择怎样的事例去赞美他？ b、这件事情如何写具体、写感人呢？ 这是写作的重点，在叙述事情的时候一定要抓住事情当中人物的动作、语言、神态来进行细致的刻画 。 c、对话描写要注意不同的语言形式，避免重复单调。 注意开头和结尾的写法，力求体现简洁明了，采用别具心裁的开头和结尾形式，给读者留下深刻的印象。 d、注意起一个合适的题目。 起题目的方法多种多样：点明中心式 以事件为题 以