五年级上册数学课件- 2.3 练习六 l 西师大版 (共18张PPT)

西师大版 数学 五年级 上册 练习六 复习旧知 课堂小结 课后作业 图形的平移、旋转与轴对称 巩固练习 2 复习旧知 这组图案是怎样得到的？ 通过平移得到的。 像这样，物体或图形沿着某一方向做直线运动的现象叫平移。 物体或图形都是沿着直线运动，且运动时物体的大小、形状、方向没有发生改变，只是位置发生了变化。 平移的特征 说说下面的图形是怎样平移的。 图形①怎样平移可以得到图形②？ 先在图形上取一点，再根据点的平移情况确定图形的平移情况。 10格 图形①向右平移10个格得到图形②。 画平移图形的方法是什么？ 1.找出原图形的关键点（图形的顶点）。 2.把要平移图形的各个顶点按指定的方向和格子数平移到新位置，描出各点。 3.把各点按原图形的顺序依次连接起来。 画出三角形向下平移4个格后的图形。 巩固练习 连一连，把通过平移可以重合的图形连起来。 把图形向右平移4个格后得到的图形涂上颜色。 看图填空。 正方形向（ ）平移了（ ）格。 梯形向（ ）平移了（ ）格。 右 6 上 3 图形①向（ ）平移了（ ）格到图形②。 图形③向（ ）平移了（ ）格到图形②。 右 4 上 4 涂色小船向下平移4格，到图形（ ）的位置。 如果要到 的位置，小船要向（ ）平移（ ）格。 ③ 右 9 ⑤ 画出平移后的图形。 图形①向上平移5格。 图形②向右平移4格。 先说说方格纸上的4个图形，经过怎样平移可以得到“小鱼”图形，再将平移前后相应的图形涂上相应的颜色。 如何把图（1）、图（2）分别变成图（3）？ 把①向右平移5格得到图（3），还可以把②向左平移5格得到图（3）。 把③向下平移4格得到图（3），还可以把④向上平移4格得到图（3）。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 平移是图形或物体做直线运动的现象。 平移前后，物体的形状、大小、方向都没有改变，只有位置变了。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 画平移图形的方法： 1.找出原图形的关键点（图形的顶点）。 2.把要平移图形的各个顶点按指定的方向和格子数平移到新位置，描出各点。 3.把各点按原图形的顺序依次链接起来。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 $$